课 题 筷 子 的 神 力 课 时 第 1 课 时 教 学 目 标 1.提 前 准 备 实 验 材 料 ， 按 照 实 验 步 骤 安 全 操 作 。 2.注 意 安 全 ， 所 有 实 验 要 在 家 长 的 指 导 和 监 督 下 完 成 。 3.培 养 学 生 的 科 学 兴 趣 ， 提 升 学 生 的 观 察 、 思 考 、 动 手 操 作 和 创 新 能 力 课 前 准 备 塑 料 杯 一 个 、 米 一 杯 、 竹 筷 子 一 根 教 学 重 难 点 1. 体 验 摩 擦 力 的 作 用 2 . 注 意 要 在 手 指 缝 中 拔 出 筷 子 教 学 过 程 复 备 筷 子 是 中 国 人 甚 至 可 以 说 是 整 个 亚 洲 文 化 圈 日 常 生 活 的 必 备 餐 具 ， 两 根细 长 的 棍 子 ， 握 于 手 中 ， 通 过 手 指 的 灵 巧 运 动 ， 挑 、 夹 、 拨 、 扒 、 戮 、 剥 ，善 用 者 可 以 完 美 应 对 各 种 食 物的 “挑 战”。 古老智慧的 人 民还用 它来说 故事、 讲道理： 相信大家 都听过 一 个 关于 “一 根 筷 子 和 十根 筷 子 ”的 故事吧——一 根 筷子 轻轻松松就会被人 折 断 ， 可 十根 筷 子 捆 在 一 块 却 不 容 易 被人 折 断 ； 这 好 像说 的 是 筷 子 拥 有 不 稳 定 的 “神 力 ”？ 但 其 实 背 后 讲的 原 理是 “团 结 就是 力量 ”~ 而 我 们 今 天 的 科 学 小 实 验 要 见 证 一 根 筷 子 的 “不 稳 定 神 力 ”一 双 筷 子 可 以 夹起 任 何 东 西 但 你 想 过 一 根 筷 子 是 否 也 能 办 到 呢 ？ 倒 也 不 是 不 可 以 ， 那 它背 后的 原 理又 是 什 么 呢 ？ 我 们 一 起 来看 吧！ 思 考 ：把 一 根 筷 子 插 入 装 着 米 的 杯 子 中 ， 然 后 将 筷 子 上 提 ， 筷 子 会把 米和 杯 子 提 起 吗 ？ 实 验 步 骤 ： 1、 把 大米 粒 装 到 玻 璃 杯 中 ， 注 意 要 装 的 尽 可 能 满 ， 2、 把 一 只 手 放 到 玻 璃 杯 上 ， 用 力 按 压 杯 子 中 的 大米 粒 ， 3、 继 续 用 力 按 压 大米 粒 ， 并 把 木 筷 ...
