学 习 必 备 欢 迎 下载 课堂教学基本步骤 词汇课教学基本步骤 一、热身（Warm-up） 说唱做演，激情引趣 二、呈现（Presentation） （一）话题交流，导入新课 （二）情景创设，理解词意 （三）句中练习，领读词卡 （四）版式呈现，视听正音 三、练习（Practice） （一）跟读模仿，听做强化 （二）游戏巩固，任务落实 四、拓展（Extension） （一）活动运用，语篇提升 （二）总结赏析，情感升华 （三）作业分层，自主拓展 对话课教学基本步骤 一、热身（Warm-up） 说唱做演，激情引趣 二、呈现（Presentation） （一）话题交流，导入新课 （二）情景创设，理解语意 （三）交际练习，板式呈现 （四）问题视听，整体感知 三、练习（Practice） （一）跟读模仿，歌谣强化 （二）游戏巩固，表演生成 四、拓展（Extension） 学 习 必 备 欢 迎 下载 （一）活动运用，任务落实 （二）总结赏析，情感升华 （三）作业分层，自主拓展 阅读课教学基本步骤 一、热身（Warm-up） 说唱做演，激情引趣 二、呈现（Presentation） （一）话题交流，导入新课 （二）情景创设，交际练习 （三）问题视听，整体感知 （四）任务跟进，获取详情 三、练习（Practice） （一）自读质疑，练习推进 （二）优化板式，知识梳理 四、拓展（Extension） （一）活动运用，能力提升 （二）总结赏析，情感升华 （三）作业分层，自主拓展 第五部分 课堂教学基本步骤操作 词汇课——Let’s learn 一、热身（Warm-up）（此环节用时 5 分钟） 说唱玩赛，激情引趣 （一）歌曲、歌谣中情绪热身 1．Let’s sing/Let’s chant/Let’s do． 歌曲歌谣、做一做 可以运用课本中的 Let’s sing/Let’s chant/Let’s do，也可以是选自课外的，或者自编的。 利用歌曲歌谣、做一做的方式引入新课，师生带着表情配上动作同唱同做，拉近师生距离，创设英语氛围，调动学生学习英语的兴趣。 2．Act． 演一演 学 习 必 备 欢 迎 下载 可以小组表演学过的对话，或者是学生表演自己创编的对话。这一部分是对所学知识的实际运用能力的展现。 （二）复习旧知中知识热身 1．Daily report 每节课坚持安排学生（1—2 名）进行 Daily report 的展示。让学生运用所学语言自由进行英语演讲，有机会向同学们展示自己英语学习的收获，既锻炼了学生英语口头表达能力，又增强了学生英语学习的自信心。 如：Hello, my...
