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2024年河北省衡水滁州分校高三第六次模拟考试语文试卷含解析

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精品文档---下载后可任意编辑2024-2024 高考语文模拟试卷含解析注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用 0.5 毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请仔细核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用 2B 铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用 05 毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用 2B 铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字,完成下列小题。长期以来,无论民间的济贫活动还是政府减贫干预,大都承载特定价值诉求或意识形态。20 世纪以来,西方福利国家体制的形成与转型,既是各国政治经济演变进程,也是主流意识形态的变迁过程,还是福利思想史的现实形态。随着“政策科学”讨论的兴起,贫困讨论与减贫干预转向科学化的模式,并带来反贫困特定维度上的效率与进步。然而技术化的贫困干预始终无法回避政治权力的制约。贫困治理的最优解依旧只存在于理想情景,因而,有必要打破意识形态与科学讨论的藩篱,尝试在意识形态话语与政策科学讨论之间建构互动空间,突破实证讨论“经验——理论”科学环的束缚,探究将政策及政策实践融入讨论流程的路径。2024 年以来,中国脱贫攻坚的理论与实践在新历史条件下产生了诸多进展和变化,贫困的发生情境、反贫困行动的背景以及经济社会诸多领域的变迁都在不同程度上改变了扶贫理论演进和实践进展的前提与边界,这不仅是中国乃至全球减贫事业进展的全新机遇,也是扶贫领域包括中国脱贫攻坚学术讨论反思与革新的良好契机。2024 年中国提出的打好精准脱贫攻坚战与全面建成小康社会紧密关联,从“短板”的角度审视经济社会的进展,不仅是社会主义建设理论的重大创新,也是中国特色社会主义道路、面对共产主义理想的探究。脱贫攻坚的实践在不断取得减贫成效的同时,也为反贫困理论创新提供了契机。基于脱贫攻坚的基本方略以及深化实践,中国学术界也开展了一系列讨论,延伸和拓展了扶贫思想,主要体现在贫困识别与瞄准技术方面、反贫困与贫困治理议题以及反贫困理念等方面。已有的讨论不仅充分解释了何以“瞄不准”,何以偏离目标,同样也为政策瞄准提供了诸多用以改进的机制和对策建议。针对政策执行情境的约束,在脱...

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