1教研活动展示方案设计教研活动是教师有目的、有过程、有方法地分析和解决学校课程实施、教育教学过程中，所面临的各种具体教育教学问题，以促进教师专业发展为宗旨的一种实践性、反思性的专业发展研究活动，对教研活动进行展示制定实施方案
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教研活动展示方案设计 1 一、指导思想为认真贯彻落实大安市教育局《关于全面深入开展主题教研活动的指导》《大安市中小学课堂教学改革方案》的文件精神，我校深入开展课堂教学改革，以主题教研为龙头，以研促教，以教辅研，教研与教学互相促进，共同提高，并以主题教研为途径引领教师专业成长
在主题教研活动中，帮助教师解决课堂教学中共性较大的问题和前瞻性问题，并找出自身存在的诸多影响个人发展的思想问题，极大释放自身潜力，主动参与主题教研活动，做到人人是研究者、人人有教研主题、人人有教研成果
从而形成教师之间合作、交流、探讨、共享的教研活动机制和模式二、研究内容1、常规教学过程中生成的有研究价值的教育教学问题或困惑作为主题教研的主线，促进教学工作的开展
22、以课例为为载体，引领老师的专业发展，提高教师的课改适应能力
3、引导教师主动反思自己教学实践过程，积极探索教学过程中的实际问题，不断提高自己的教育教学能力
工作目标1、理论提升2、关注学生主题教研要面向全体学生，适合于不同学生的学习需求，探索使每位学生都能得到充分发展的课堂教学途径，实现课堂教学的有效性
3、能力提高以课堂教学实践为载体，通过教师与教师的互动与交流，提高教师的课堂教学能力和研究能力
4、成果通过主题教研解决新课程改革中存在问题和困惑，总结课堂教学的，形成不同课型的不同教学方法，总结出适合我校的有效教学模式
三、实施策略（一）加强领导，明确责任为使我校主题教研活动扎实有序的开展，学校建立以校长为组长，教导主任、教研组长
