保护视力预防近视（水平二）宁乡市城郊街道向前小学文娟教学目标：① 认知性目标：认识近视的危害和造成近视的原因，养成良好的用眼卫生习惯，保护好眼睛。② 技能目标：养成良好的健康态度和卫生习惯并能在生活中表现，做好眼保健操，能做到望远凝视，了解眼睛的保健方法。③ 情感目标:体会眼睛的重要性，愿意在生活中实践爱眼习惯。教学重点：指导学生认识近视形成的原因。教学难点：教育学生在行动上落实，并坚持做眼保健操。课前准备：课件教学过程：（一）导入新课（一）、导入新课师：（谜语导入）今天老师给同学们猜一个谜语，“上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。”生：谜底是眼睛。师：对了，眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，是获得外界信息的重要窗口。是它带给了我们欢乐；是它带给了我们幸福；是它，让我们知道了许多许多可是在现实生活中，许多小学生的眼睛却不小心变成了近视。今天这节课我们就来学习《保护视力预防近视》（师出示课题）（二）学习新课一、游戏。师：同学们，老师想测试一下人的眼睛对我们的日常生活到底有多么重要，我们来玩一个小游戏测一测。游戏规则：1、教师请一位学生上讲台，用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛，然后让他给一个人物图像贴鼻子，看看他是否贴中并估计用多少时间。2、接着，可以将蒙眼睛的红领巾去掉，然后再让这位同学给人物图像贴鼻子，看看要用多长时间。师：两次游戏对比，大家有什么感想吗？生：眼睛对于我们来说太重要了。蒙住眼睛根本看不到……师：对的，眼睛对于我们的人来说是非常重要的，老师列举了几点，我们一起来读一读。二、了解眼睛的重要性。1、眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有 80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。2、读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。3、眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。4、眼睛是我们获取大部分信息的源泉。三、指导学生认识眼睛的结构师：同学们，眼睛那么重要，那他是有哪些部分组成的吗？请同学们同桌之间福相观察眼睛。请同学来作答。生：眼角，眼珠，……（不是很完善，描述也不是很规范）师：看图：出示眼睛的结构图（课件），下面我们就来认识一下眼睛。（教师边指着出示的图，向同学们一一讲述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶状体、巩膜、玻璃体、视网膜、盲点、视神经组成，让同学们大致认识眼睛的结构组成部分）师：大家看清楚了吗？生：看清楚了！师：眼睛是我们学习生活不可缺少的。那...
