《妇产科护理学》第一章 绪论[教学目的]1．理解妇产科护理学发展简史2．理解现代妇产科护剪发展趋势3. 理解妇产科护理学的内容、学习目的及措施[教学重点]妇产科护理学的内容、学习目的及措施[教学难点]妇产科护理学的内容、学习目的及措施[教课时数] 1 课时[教学措施] 多媒体教学、讨论 [教学程序]1．导入新课2．讲授内容一、妇女毕生各期生理特点与健康问题（一）新生儿期 特点：1.寄生式生活—独立生活 2.生理调整和适应能力不成熟 3.发病率、死亡率高 健康问题：产后感染、黄疸、畸形、窒息（二）小朋友期 特点：1.生长发育快，需要营养物质多 2.消化功能逐渐完善，免疫由低到高 3.与外间联络增长，饮食逐渐向成人过渡 4.智力日趋完善，求知欲、模仿力强 5.除生殖系统外其他器官发育到本期已靠近成人水平， 是小儿心剪发展的一种重大转折点健康问题：阴阜炎、先天性异常、性发育不明等 （三）青春期 特点：1.生长展现第二个高峰2.各系统发育已成熟3.神经内分泌不稳定 健康问题：甲状腺肿、月经不调、精神行为等 （四）性成熟期 特点：1.周期排卵与来月经，生殖器官功能旺盛2.女性毕生中最长的时期 健康问题：妊娠与分娩、生殖泌尿系统感染、生殖器官和乳 房肿瘤、性关系和性问题、避孕等（五）绝通过渡期 特点：月经紊乱和绝经 健康问题：血管舒缩障碍和精神症状，体现为围绝经期综合 征 （六）绝经后期 特点：停经，生殖器萎缩 健康问题：易发老年性阴道炎 二、妇产科护理学的历史与发展（一）初期妇产科护理 妇产科最早源于产科，其雏形是产妇家人及宗教及神学人 员，他们照顾产妇的经验形成了集产医药护一身的原始产科医生 （二）现代的妇产科护理学 1860 年，南丁格尔在英国圣托马斯医院创立了世界上第一所正规护士学校，标志现代护理学的诞生，也是现代妇产科护理学的创始人（三）现代护理学的发展趋势 1.护理教育事业将得到极大发展2.小区护理将成为临床护理的重要内容3.护理学研究将在我国深入深入开展 4.护理质量控制将成为重要研究课题三、现代妇产科学的重要内容（一）妇产科护理学定义：是诊断和处理女性特有存在或潜在的健 康问题的一门学科，它重要研究妇女在妊娠、分娩、产褥期及非妊娠状态下和计划生育中的生理病理心理社会等方面反应，并对其进行护理评估，护理诊断，制定护理措施，最终达到护理目的 (二)研究对象 生殖各阶段不一样健康状况的女性，以及有关的家庭组员和社会组员（三...
