天津市经济贸易学校职业教育集团（南开校区）教案首页学科哲学与人生课题名称第一课客观实际与人生选择授课教师郝琪琪授课时数学时课型新授课授课时间年月日第、节教学目的知识目标：掌握物质、意识、客观等基本概念理解物质与意识的辩证关系，了解世界物质统一性的哲学原理能力目标：运用一切从实际出发、实事求是的方法论，分析人生发展的条件性、可能性与现实性。情感态度价值观：培养学生正视现实、自强不息、尊重规律、脚踏实地的人生态度。教学重点1、物质世界的统一性和多样性。2、正确选择适合自己发展的人生道路。教学难点1、一切从实际出发。2、人生发展的现实性与可能性。教学方法讲授法案例分析法教具设备工具材料教材练习册教研室主任意见年月日教务科意见年月日天津市第二商业学校课时授课计划学科哲学与人生章（单元）客观实际与人生选择节（课）第一课时导入新课每个大学保安都被人们称为“哲学家”。他们每天不厌其烦的重复着自古以来哲学的三大谜题：你是谁？你从哪来？你要到那里去?对于一般人而言，“哲学”是一个抽象而又深奥的词汇。有人笑称，所谓“哲学家”就是整天在一间漆黑的屋子里找一只黑猫的人。提问：什么是哲学?什么是人生?学习哲学对我们的人生有什么影响?学生回答：略。讲授新课第一课时（、前言部分什么是哲学哲学是一门古老又充满生机的学问，它的发展已经有几千年的历史了,在这漫长的历史过程中，哲学理论经历了多次重大变化。“哲学”一词来源于古希腊文，由“爱”和“智慧”两个字组成，意思是爱智慧；在汉语中,“哲”字是“聪明”的意思。人们往往把哲学称为给人智慧使人聪明的学问。通俗点说就是人不要糊里糊涂的活着，要活的明白。哲学的首要目标不是传授知识，而是引导人们追求智慧。一一周国平学科学，我不说，你糊涂，我一说，你明白。学哲学，我不说，你明白,我一说，你糊涂。什么是人生读故事，品人生苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大家从树林的这头走到那头,每人挑选一只自己认为最大最好的苹果。不许走回头路，不许选择两次。在穿过苹果林的过程中，学生们认真细致地挑选自己认为最好的苹果。通过提问引导学生对课程进行思考使学生迅速进入学习状态，激发学习兴趣。分 钟 引导学生明确学习目的，理清学习思路。分钟梳理哲学基本问题，使学生形成学习哲学的基本框架。等大家来到苹果林的另一端，苏格拉底已经在那里等候他们了。他笑着问学生：“你们挑到了自己最满意的果子吗？”大家你...
