第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年统编版五下语文统教学方案 2024 下面是本站为大家带来统编版五下语文统教学打算，期望能关怀到大家! 2024 春部编版五班级下册语文教学打算 一、 教材分析 新人教版部编本五班级下册教材于 20**年春期正式使用。 全册教材共有课文 23 篇，其中精读课文 16 篇，略读课文 7 篇。共设计为八个专题，依次为：童年往事、古典名著之旅、综合性学习：游览汉字王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和幽默。这些课文从精读到略读，按两个层次编排，表达由扶到放的设计思路。 本册要求生疏 200 个字，会写 180 个字。要求生疏的字，分散支配在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出; 要求会写的字，支配在精读课文后，以方格的形式排列。为了便于复习检测，词语表统一支配在全册书的末尾，以每课一组的形式呈现。生字表 1 是要求生疏的字，200 个; 生字表 2 是要求会写的字，180 个，以供复习、检测之用。 二、 教材的主要特点 本册是在前九册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有确定的继承性，表达整套教材的连续性，同时又有进展转变。主要表如今以下方面： 1.专题组元的角度更加灵敏多样。 2.加强整合的编写目的更加明确。 3.课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4.强化导学功能，引导同学思考。 5.增加了古诗文和传统文化相应的文章选录，也增加了语文要素培育的文章选录，加强 对同学学习和传承传统文化的教育。 6.拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 四、教学目标： 1.稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话，识字 200 个，能正确认读学过的多音字，能区分形近字，会读写 180 个左右的词语，一部分会运用。 2.连续学写钢笔字，要求正确、端正、洁净。毛笔字临帖，要求坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的的习惯。 3.能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文支配材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4.能有挨次、有重点地观看四周的事物，初步养成认真细致观看的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体，学习写观后感，学会写简洁的争辩报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初步运用描写人物的基本方法，尝试把一个人的...
