20xx新一年级语文教案金木水火土

第 11 页精品文档---下载后可任意编辑20xx 新一班级语文教案金木水火土(共 10 页) 1、精选优质文档----倾情为你奉上 20xx 新一班级语文教案金木水火土[模版仅供参考，切勿通篇使用]更多《谁的本事大》教案请关注苏教版二班级下册语文教案栏目。 《谁的本事大》教案一 教学目标： 1、学习本课 5 个生字，会用“觉得”造句。 2、理解课文，懂得各人都有自己的特长和本事，确定要正确地生疏自己，看待别人。 3、分角色朗读课文。 教学重点： 识记生字，理解课文。 课前预备： 1、自同学字词，熟读课文。 2、生字卡片，重点句子小黑板。 3、图片投影。 教学过程： 一、复习检查 1、认读词语。 本事遇到正好猛烈脱下难过挂帆推着 2、听说训练。第 10 页 n 精 2、选优质文档----倾情为你奉上 有一天，风和太阳遇到了一起，都说自己的本事大。(开火车认读词语可以了解同学对本课生字词的生疏状况和娴熟程度，以便在本堂课的生字教学中引起留意。) 二、学习课文 1、谈话激趣：到底是谁的本事大呢?风和太阳谁也不愿让谁，确定比试一下。小伴侣中有谁情愿做公正的小裁判，来评判一下呢? 2、裁判须知：风和太阳一共比了几次，每次比的是什么?结果怎样? 3、自由读课文，争当小裁判。你觉得谁的本事大?为什么?(争当小裁判，是小伴侣特别感爱好的，怎样才能做公正的裁判呢?这需要确定的“专业学问”——熟知本课内容，这样就激发了同学认真阅读课文的爱好。 ) 4、组织沟通。 ⑴、第一次 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 3、竞赛：脱下孩子的外衣 ①说说“那还不简洁”、“谁知”是什么意思?② 练习用“觉得”说话。 ③分角色朗读第一次竞赛的经过。说一说：这时的风和太阳会想些什么? ⑵、其次次竞赛：让船走得快第 10 页 n 精选优质文档----倾情为你奉上 ①说说“这有什么难的”是什么意思? ②理解“得意”、“惊异”，留意说话语气。 ③借助图片投影，理解“只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞速地前进。” ④分角色朗读其次次竞赛的经过。想一想：听了风的话。 太阳会怎样回答呢? (在同学沟通的过程中，适时地理解词语的意思，体会说话人的语气，有助于同学深化理解课文。特别是两句反问句的意思，结合当时的情景，同学的体会完全 4、是自主的。) 3)、公正的小裁判，如今你想对风和太阳说些什么呢?(能作为公正的裁判，站在公正的立场上说句公道话，那是值得傲慢的事，因此文章所要说明的道...