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20xx新一年级语文教案金木水火土

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第 11 页精品文档---下载后可任意编辑20xx 新一班级语文教案金木水火土(共 10 页) 1、精选优质文档----倾情为你奉上 20xx 新一班级语文教案金木水火土[模版仅供参考,切勿通篇使用]更多《谁的本事大》教案请关注苏教版二班级下册语文教案栏目。 《谁的本事大》教案一 教学目标: 1、学习本课 5 个生字,会用“觉得”造句。 2、理解课文,懂得各人都有自己的特长和本事,确定要正确地生疏自己,看待别人。 3、分角色朗读课文。 教学重点: 识记生字,理解课文。 课前预备: 1、自同学字词,熟读课文。 2、生字卡片,重点句子小黑板。 3、图片投影。 教学过程: 一、复习检查 1、认读词语。 本事遇到正好猛烈脱下难过挂帆推着 2、听说训练。第 10 页 n 精 2、选优质文档----倾情为你奉上 有一天,风和太阳遇到了一起,都说自己的本事大。(开火车认读词语可以了解同学对本课生字词的生疏状况和娴熟程度,以便在本堂课的生字教学中引起留意。) 二、学习课文 1、谈话激趣:到底是谁的本事大呢?风和太阳谁也不愿让谁,确定比试一下。小伴侣中有谁情愿做公正的小裁判,来评判一下呢? 2、裁判须知:风和太阳一共比了几次,每次比的是什么?结果怎样? 3、自由读课文,争当小裁判。你觉得谁的本事大?为什么?(争当小裁判,是小伴侣特别感爱好的,怎样才能做公正的裁判呢?这需要确定的“专业学问”——熟知本课内容,这样就激发了同学认真阅读课文的爱好。 ) 4、组织沟通。 ⑴、第一次 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 3、竞赛:脱下孩子的外衣 ①说说“那还不简洁”、“谁知”是什么意思?② 练习用“觉得”说话。 ③分角色朗读第一次竞赛的经过。说一说:这时的风和太阳会想些什么? ⑵、其次次竞赛:让船走得快第 10 页 n 精选优质文档----倾情为你奉上 ①说说“这有什么难的”是什么意思? ②理解“得意”、“惊异”,留意说话语气。 ③借助图片投影,理解“只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞速地前进。” ④分角色朗读其次次竞赛的经过。想一想:听了风的话。 太阳会怎样回答呢? (在同学沟通的过程中,适时地理解词语的意思,体会说话人的语气,有助于同学深化理解课文。特别是两句反问句的意思,结合当时的情景,同学的体会完全 4、是自主的。) 3)、公正的小裁判,如今你想对风和太阳说些什么呢?(能作为公正的裁判,站在公正的立场上说句公道话,那是值得傲慢的事,因此文章所要说明的道...

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