What-do-you-like英语教案及教学反思-1VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑What do you like 英语教案及教学反思 英语教案对于小学英语老师上好每一节课都发挥着重要作用，，下面学习啦我为大家带来小学 What do you like 英语教案及教学〔反思〕，供大家参考。 What do you like 英语教案 教学目标： 1.语言学问目标 把握单词："ketchcp,chips,fried chicken,salad'。 2.语言能力目标 会用"what do you like? 提问并回答"I like...'。 3.情感看法目标 培育学生〔英语口语〕表达能力。 重点难点： (1)把握单词："ketchcp,chips,bread,fried chicken,salad'。 (2)会用"what do you like? '提问并回答"I like....'。 教学用具： 单词卡片、多媒体课件 教学过程 ： (一)Warm-up 做游戏：Guess 课件出示单词(已学单词)，老师抽卡片，学生猜 (二)Teaching 1、指导学习单词 ketchcp,chips,bread,fried chicken,salad. 老师逐个教学单词，反复多练，学生跟读。当练习娴熟之后贴卡片，送单词回家。(学生用卡片在黑板上找出对应的单词，并读出来) 2、指导学习句型 师提问"what do you like?'引导学生回答"I like' 男女生对话 同桌练习对话，并抽生汇报。 3、指导学习课文。 (1)播放课文录音，学生边听边看。 (2)分角色朗读课文。 (三)practice 争当优秀小记者游戏 学生分两组选出代表进行竞赛，在确定时间内看谁采访的人多谁获胜。 (四)Home work 1、写、记单词; 2、用"what do you like? what dont you like?'调查家人和伴侣的爱好。 What do you like 教学反思 本课是任务型教学的一个很典型的例子，在讲课过程中，为了降低教学难度，我留意以旧引新，以不同形式呈现新知。利用图片引入新知，可以创设情境，为学生营造〔学习英语〕的气氛，通过创设情景，关怀学生理解和使用 What do you like?及 What dont you like?这个句型。采访这个活动设计得很好，充分表达了新课标的精神，让学生用所学的英语做事情。这个活动既给了学生展示自我的空间，又增添了学生之间的友谊。 1)构建和谐民主的师生关系，到达情感互动。 创建民主的师生关系， 营造愉悦、宽松的课堂气氛，让学生乐于参加教学活动。在教学中，老师以自己对学 1 / 2精品文档---下载后可任意编辑生良好的情感去感化学生，去引发学生的主动情感反应，使英语课堂开创出学生敢于开口、乐于表现、活泼向上的新局面。 2)抓住特征，促进心理、生理互...