第 1 页共 7 页学校德育工作的内容和方法建始县实验小学向大平德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对中小学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证作用。中小学德育是社会主义精神文明建设的基础工程，是提高全民族思想道德素质的基础性教育，是培养造就中华人民共和国公民的起点。学校德育就是要让学生掌握一定的道德知识，并形成深厚的道德情感和良好的道德行为习惯，这一切都无法脱离德育内容而进行。因此，作为学校德育工作者，就要准确了解和掌握九年义务阶段中小学德育内容，概括地讲，中小学德育内容就是爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义。要求我们每位德育工作者将这些德育内容通过生动活泼的校内校外教育教学实践活动，对学生进行社会公德教育，社会常识教育和文明习惯养成教育。中小学德育工作的方法归纳起来有：榜样感召法、疏导法、身教法、情感陶冶法，比较对照法和自我教育法。每位学校德育工作者要因地制宜，因人而异，结合校情，有机的采用切实有效的德育方法，才能收到良好的德育效果。目前，我们中小学德育工作的任务有四点：1、逐步提高学生的道德修养，形成社会主义和共产主义道德观。2、培养学生正确的政治方向，逐步形成科学的世界第 2 页共 7 页观。3、评价学生的道德情感和自我教育能力，养成学生良好的道德行为习惯。4、培养学生的民族精神，形成正确的理想和信念。现行学校德育工作的模式是：全员育人（教师、学生、家长）、全程育人（所有学科）、全面育人（校内校外）。当今学校德育工作的走向是：走向公民、走向生活、走向对话、走向多元。去掉传统模式，打破条条框框。目前学校德育最有效的方式：既教师的人格魅力和开心的教学活动。这就要求每位德育工作者必须具备高尚的师德和全面的技能。师德的核心是：爱心和责任心全面的技能就是在日常的教育教学工作中组织丰富多彩的德育活动，让学生去体验快乐！我国著名教育家斯霞曾说：教育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。而危险品是最重要的学生思想道德如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国运兴衰。为此，我们学校长期树立育人为本，德育为先的办学理念。根据德育教育知、情、意、行的原理，贴近实际，贴近生活，贴进学生。以养成良好行为习惯为重点，形成了领导重视，机构健全，队伍落实人人参与，全方位、多层次的学校...
