小学一年级道德与法治课教学设计第二单兀:让我取温暖的地方单元目标:1
知识与技能:了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的
能从自己的成长与变化中感受到家人的爱
知道自己是家庭中的一员,初步认识到自己的责任
学会用自己的方法孝敬长辈,关心家人
过程与方法:在活动中初步学会观察,学会通过多种途径获取信息,锻炼表达能力
熟悉家庭中的主要成员,学会向他人介绍自己的家庭
能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福
情感与态度价值观:关心家庭中的每个成员,能主动为他们着想
能用自己的方式说出对长辈的爱,用行动表达对长辈的爱
单元教学重点:了解家庭中的主要成员,知道他们是干什么的
能从自己的成长与变化中感受到家人的爱
知道自己是家庭中的一员,初步认识到自己的责任
学会用自己的方法孝敬长辈,关心家人
单元教学难点:能体验到长辈的关爱,体会到家庭生活的幸福
课时安排:我家的亲人:2 课时和家人在起:1 课时家人的天:1 课时我是家里的好帮手:1 课时表达谢意:1 课时总课时:6 课时课题:我家的亲人第 1 课时教学目标:知识与技能:知道豕庭的含义及豕人的职业、爱好、习惯等
过程与方法:了解家人的工作、爱好、习惯,对家人产生敬爱之情
情感态度价值观:为自己的家人感到骄傲
教学重点:正确介绍自己家人的情况
教学难点:知道家庭的含义
教学准备:准备一张家庭生活照;观察并了解自己家人的职业、兴趣、爱好、生活习惯
教学过程:一、导入1•我们都有自己的家,说说你的家里都有谁
出示照片,给大家介绍
教师指导:临时居住在自己豕的亲戚不是自己的豕人,明确豕庭的含义
一、合作父流,共同学习(一)教师师范介绍
出示自己的家庭照片,学生观察并猜测
老师介绍照片上的人和故事,尽量生动有趣
老师一边介绍一边把准备的图片贴在黑板上
爸爸妈妈工人,爸爸在树下和别人下棋,妈妈在看电视,姐姐