精品文档---下载后可任意编辑XX 市中小学（幼儿园）老师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案 XX 市中小学（幼儿园）老师 信息技术应用能力提升工程实施方案 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学老师信息技术应用能力提升工程的意见》、《XX 省教育厅关于印发 XX 省中小学老师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》文件要求，结合我市老师信息技术应用能力实际，组织实施好我市中小学老师信息技术应用能力提升工程（一、总体目标 为进一步提升我市老师信息技术应用能力和水平，增强应用信息技术促进教育教学深度融合的意识，从 2024 年至 2024 年底，完成全市老师（含幼儿园、中职学校老师）信息技术应用能力全员培训，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的老师信息素养进展新机制，加强县（市）局长、分管局长及校长信息化教育教学的意识，提升全市老师信息化教学能力，全面促进信息技术与教育教学的融合创新进展。 二、推动办法 （一）市级加强统筹规划，组织示范引领培训 市上主要负责统筹能力提升工程实施，组建市级管理团队及培训指导团队，建设培训资源，开展示范引领培训，建设一批“整校推动”试点学校，指导督促各县（市）分层分类开展全员培训。精品文档---下载后可任意编辑 1.做好统筹规划管理。结合国家目标任务，XX 省中小学老师信息技术应用能力提升工程整校实施指南，统筹安排培训项目、资源建设、应用考核等工作，研制规划、方案、指南等。 2.组建市级培训指导团队。制定市级培训团队遴选与管理办法，从市、县（市）相关单位遴选信息技术应用能力突出的一线校长、骨干老师，教研、电教等专业人员，组建市级管理者团队、培训专家指导团队、学校管理指导团队、骨干老师指导团队及学校信息技术应用环境管理员培训指导团队。 3.建设适用培训资源。依据 30 个能力点，根据不同学段和学校类别分层分类整合省级资源、自主研制少数民族特色课程资源。 4.开展示范引领培训。 一是开展学校管理团队领导力提升研修。 为指导学校组建由校长领衔的信息化管理团队，组织培训各县（市）学校管理团队，提升组织实施能力。 二是开展培训团队信息化指导力研修。 以县（市）培训团队骨干为重点，提升培训团队规划设计、组织教研、指导校本研修、开展校本应用考核等能力。 三是开展学校管理团队和骨干老师研修。 面对信息化基础较好的中小学校，开展一期（200 人）学校管理团队和学科信息...
