精品文档---下载后可任意编辑“加强师德师风建设，争做合格人民老师” 静下心来教书 ，潜下心来育人 四月下旬，我校积极响应区教育局关于“加强师德师风建设，争做合格人民老师”的号召，组织全体老师学习了《中小学老师职业道德法律法律规范》、湖北省《中小学老师违反职业道德行为处理办法》细则和“关于严禁学校在职老师从事有偿家教的规定”等，通过学习和分组讨论，使我清楚认识到：老师是人类灵魂工程师，老师职业道德素养的高低，直接关系到青少年的健康成长。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”、“随风潜入夜，润物细无声”，这些都是赞美老师对老师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是老师最平凡的职责——爱岗敬业。 首先，老师具有“敬业奉献”的精神，才能使自己抵御住各种“诱惑”，热爱自己所从事的教育事业。敬业精神是每个岗位的工作人员所必须具备的，一名优秀的人民老师首先必须得有敬业精神，要毕生热爱教育事业。要做到这一点，首先应该充分认识到老师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。 只有深深地认识这一点，才能激发对教育工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。老师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说老师要通过自身的教学实践，传授给学生知识，培育学生的实践能力，使学生懂得、明白各种事理。这就要求老师用“学而不厌，悔人不倦”的精神来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此精品文档---下载后可任意编辑基础上，培育学生运用知识解决实际问题的能力。 其次，老师具有“敬业奉献”的精神，才能使自己以无私的爱去呵护每一位学生的健康地成长。正所谓“人之初，性本善”，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们的潜能被种种主客观因素所束缚，未得到充分的释放而已。自学生自身的主观因素和来自客观的影响，这些都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上一点一滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，让他们感觉到温暖，增强自信。 学生像一棵棵幼苗，时刻需要老师的精心呵护，因此，人们把我们老师生动地比方成是园丁。然而这“园丁”并不好当：对年幼的学生来说，你除了要负责对他们的进行知识教学外，常常还需要你像对待自己的...
