精品文档---下载后可任意编辑“活泼”小朋友带来苦恼 在我们的身边你会发现这样一些小朋友，他们可爱、聪慧，但却“活泼”异常，给千千万万个家庭带来无限的苦恼。也许从下面聪聪的身上，您会发现自身小朋友的某些问题。 聪聪原本是个人见人爱的小朋友，聪慧而又活泼，是家长和爷爷、奶奶心目中的“可人儿”。可是在不知不觉中，家人发现他是越来越叫大人头痛。 进入小学阶段，老师就开始频繁地找家长谈话——聪聪上课总是有小动作：把纸片、橡皮塞进嘴里，咬铅笔头，抠碎橡皮，用剪子剪书包带。小屁股还不时地在椅子上扭来扭去，有时干脆坐到他人的位置上。他总是丢三落四，今日少了一只铅笔，明天就又忘带一本书。他的文具书本等总摆得横七竖八。课堂上不注意听讲，东张西望，精品文档---下载后可任意编辑常被窗外得鸟叫声所吸引。有时老师尚未提问完，他就站起来抢先回答。课间常捡纸片、树叶往同学身上扬。他还是个“小马虎”，作业、考试常常抄错数，或是丢一个符号，或是漏抄一行文字；而且很少记全作业题目。效果总是忽高忽低，为此特意作了智商检查（结果完全正常）。 在家里大人们也有类似的发现：作业时不专心，拖拖拉拉，边做边玩游戏；大人讲话则插话，还喋喋不休地讲这讲那。无论是在家里还是到叔叔阿姨家作客，他时时刻刻都闲不住，一会儿打开书柜，一会儿拧开电源，一会儿又毛手毛脚地碰翻果盘。有几次聪聪冒冒失失地横穿公路，而不顾和急驰而来的车辆，险些造成事故。 这就是我们通常所说的“多动症”儿童的典型表示。儿童多动症全名是“注意缺陷多动障碍”，据国内外的调查标明，儿童多动症的患病率为 3-5%，以男孩为主，往往是女孩（以注意力不集中为主要表示）人数的 4—9 倍。伴有多动症的大多数儿童在学前期、学龄期就表示出一些行为问题。 有的家长难免会问：活泼好动本是小朋友的天性，如何区分多动和正常的活泼好动呢？精品文档---下载后可任意编辑 正常儿童的活泼仅表示在特定的场所，比如在玩耍游戏时他会淋淋尽致地嬉戏打闹；而在课堂上他会专心地听讲，积极地举手发言，遵守纪律，课余玩耍时会与小朋友友好相处，有理有节；在公共场所或做客时也会规规矩矩，即使间或有过分的言行，但在家长的说教下也会知错就改。 但是多动症儿童却在任何场所、几乎任何时间内都会做出一些出格的事。他上课坐不住，小动作不停，屁股在椅子上扭来扭去，或离位走动，而且在家庭、客人面前也有类似的表示。像有马达在驱动他一...
