第 2 页精品文档---下载后可任意编辑《乘上列车去画画》教学反思 《乘上列车去画画》教学反思 作为一名优秀的老师，课堂教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？以下是我为大家整理的《乘上列车去画画》教学反思，欢迎大家共享。 《乘上列车去画画》教学反思 1 在教学中遵循“教为主导，学为主休，实践操作为主线”的教育思想，依据学校一班级同学的身体和心理特点，我将接受直观引入教学，课件打出一些祖国风景的图片，这样激发了大家的爱好，勾起同学主动学习的求知欲望，让同学在脑中对本课时所学的内容有一个完好的感性生疏；然后打开课本，看书中的图，进一步对今日所学的内容加以生疏；接着老师利用课件分析一些其它小伴侣的作品，并让同学观看协商 。在同学观看过程中老师适时指导，以增加同学的理性生疏，突出本课时教学的重点。 《乘上列车去画画》教学反思 2 在教学中遵循“教为主导，学为主休，实践操作为主线”的教育思想，依据第 3 页精品文档---下载后可任意编辑学校一班级同学的身体和心理特点，我将接受直观引入教学，用课件打出一些祖国风景的图片，这样激发了大家的`爱好，勾起同学主动学习的求知欲望，让同学在脑中对本课时所学的内容有一个完好的感性生疏；然后打开课本，看书中的图，进一步对今日所学的内容加以生疏；接着老师利用课件分析一些其它小伴侣的作品，并让同学观看协商 。在同学观看过程中老师适时指导，以增加同学的理性生疏，突出本课时教学的重点。 遵循“学为主体”的教育思想，做到学与练紧密结合。让同学先认真观看、听讲，再协商 沟通，最终进行绘画表现。在操作过程中，主动思考，准时提问，领悟到本课的要点和难点，敢于表现出自己的感受，进展创新思维。我觉得，美术课应是让同学在玩中学，学中玩的一件快事，让同学在轻松的气氛中，学到该把握的力量。本着这样的思想，我这样设计了我的教学过程。敬重同学意愿，让同学选择自己宠爱的表现形式进行创作表现出自己对人物、景物的想象。播放音乐伴奏带，在同学作画时配上音乐烘托气氛。老师开头分组巡回指导准时对同学的作业加以表扬。使同学由信念，更轻松的进行绘画。也可分小组进行集体作业，第 4 页精品文档---下载后可任意编辑让同学共同协商 作业方案，分工合作完成。 将作品呈现在教室四周的墙壁上，开一个作品展览会。同学们排成火车队形，渐渐向前走用玩耍的方法介绍自...
