精品文档---下载后可任意编辑《卖油翁》教学设计 葫芦岛市老师进修学院附属中学——高文云 一、教材分析： 这是一篇短小精悍的笔记小说，它通过卖油翁和陈尧咨之间的一段小故事，说明了“熟能生巧”的道理
这篇文章故事性很强，学生较易理解
二、学情分析： 本文是一篇短小较浅显的文言文，且学生已经有初一学习文言文的一定基础，所以本文的教学主要以学生的自主、合作、探究学习为主
学生要在老师的指导下，运用以前所学过的知识、方法来学习这篇文言文
重在培育学生运用所学过的知识、方法阅读文言文的能力，培育学生的质疑探究精神，合作学习的精神
采纳男女生竞赛的形式，可大大激发学生的学习积极性，培育学生的合作团结精神，集体主义精神
三、学习目标： 知识与能力： 1、积累常用文言词语：实词“矜”、“颔”、“释”、“忿”、“徐”、“遣”；虚词：“尔”、“以”、“但”“之”等
2、能把文章译成白话文
3、培育运用所学过的知识、方法阅读文言文的能力，培育学生质疑探究的能力
情感态度与价值观： 感受作品中的文学形象，体会“熟能生巧”的道理，培育谦虚的品质
过程与方法： 诵读教学法及自主、合作、探究的学习方式
精品文档---下载后可任意编辑四、教学重点和教学难点： 文章的第一段介绍了故事发生的地点、人物和背景，是故事的开端
用的是欲抑先扬的手法，比较容易理解
第二段写卖油翁和陈尧咨的对话及卖油翁酌油的高超技艺
卖油翁的酌油表演及其对酌油技巧的解释，是本文的中心，突出了“熟能生巧”的道理，这是本文的重点
难点是文言实词较多
五、课前准备： 老师：准备电脑课件
学生：预习课文，自主翻译课文，标出不懂的地方
六、教学时间：1 课时 七、教学过程： （一）导入新课
问：哪位同学能说出两个以“百”字开头，形容人箭法非常高超的成语
（“百发百中”，“百步穿杨”
） 解说：“射”是古人非常推崇的一
