精品文档---下载后可任意编辑《幼儿园小班安全》优秀教案（6 篇） 《幼儿园小班安全》优秀教案〔通用 6 篇〕 作为一名为他人授业解惑的教育工，很有必要细心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学力量。教案要怎么写呢？以下是我整理的《幼儿园小班安全》优秀教案〔通用 6 篇〕，欢迎大家借鉴与参考，渴望对大家有所挂念。 《幼儿园小班安全》优秀教案 1 教学目标： 1、知道不能轻信生疏人的话，不能跟生疏人走，防止上当受骗。 2、提高幼儿对生疏人的区分力量，培育幼儿的自我爱护意识和力量。 教学预备： 1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。 2、请两位幼儿不认识的家长扮演生疏人，并设置好情境。 教学过程： 一、观看情景表演“生疏人来了”。 情景〔一〕 请一位家长装扮成生疏人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告知明明：“我是你妈妈的伴侣，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。” 1 / 14精品文档---下载后可任意编辑 情景〔二〕 请另一位家长装扮成外婆模样：“小伴侣，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。” 二、沟通商量 ，知道不能跟生疏人走 1、明明遇到谁了？ 2、什么是生疏人呢？生疏人对他说了什么？ 3、明明应当和生疏人去吗？ 4、假如明明跟生疏人去会发生什么事情？ 5、小伴侣能不能信任生疏人的话？ 6、为什么不能轻信生疏人的话？ 老师小结：遇到生疏人时，不能轻易信任生疏人，不能跟生疏人走。 三、情景练习，能区分生疏人 一个生疏阿姨敲门进教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的伴侣，她今日没空，让我来接你回家，你跟我走吧……” 1、你认不认识她？ 2、假如你不认识她，能不能信任她的话？ 3、小伴侣都来想一想，××应当对这位生疏人说什么？〔让幼儿练习〕 接着表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力” 4、生疏人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？ 2 / 14精品文档---下载后可任意编辑 幼儿在老师的提示下，对生疏人说：“阿姨，我不吃巧克力。” 老师小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、好玩的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能任凭信任生疏人的话，更不能跟生疏人走。 四、教学延长 假如小伴侣一个人在家遇到有人敲门又应当怎么办？ 老师小结：假如在家里不能任凭开门让门外的人进来。 教学反思： 由于小...
