《我选我》教学反思VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑《我选我》教学反思 《我选我》教学反思范文 身为一位优秀的老师，我们要有一流的课堂教学力量，借助教学反思可以快速提升我们的教学力量，写教学反思需要留意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的《我选我》教学反思范文，欢迎大家共享。 《我选我》教学反思范文 1 识字过程在于调动学生的主动性，要制造丰富的教学情境，充分利用学生的阅历，学用结合，促进识字力量的提高。识字教学中觉察，孩子宠爱变魔术、奇异眼等集中留意力的玩耍，这样既能高效稳固生字，又能培育孩子良好的倾听、留意力集中习惯。可谓一举两得。 在自由读课文的时间上，我赞成充分给孩子朗读时间。哪怕因此让程度好的孩子感到时间太多了，不过几次实践下来，我开头在自由读课文的时间段上，进行分层次教学，让程度好的孩子再读，品读，读懂的可以在书上标出。程度差的孩子只要读通课文，划诞生字并且第 1 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑拼读就行了。我美其名曰“加餐”，很多小伴侣宠爱“加餐”，由于有优越感。没有“加餐”的就会努力争取“加餐”了，也从另一方面起到了促进作用。班级选班干部是一件孩子们都挂念的事，学生易于将课文与生活实际联系起来，会使学生对课文的理解更简洁。但是自己选自己的事情却并不多见。教学中在学生朗读感悟的同时，要培育学生做事有自信，学会正确的自我表现，更主要的是要有一颗为别人服务的心。我接受灵敏多样，生动好玩的朗读形式，使学生读熟课文，体会情感，感悟语言的美丽 。夸夸我自己，让同学正视自己的优点。提高孩子的自信念。身为班干部，队干部，或者是承包了某项任务的同学，你预备怎样为班级、为同学服务？ 这个问题具有全面性，由于每个同学都有自己的责任和义务，有的擦黑板，有的擦电视机，有的负责关灯等，让孩子树立服务观念，学会为他人服务 。这是今日被家长服务惯了的孩子缺少的意识。 《我选我》教学反思范文 2第 2 页 共 22 页精品文档---下载后可任意编辑 我选我，三个简简洁单的字，但字背后担当的责任却并不简洁轻松，要说出这句话，是需要士气的，我选我的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身，作为小学二年级的学生们能理解这层意思吗？怀着这样的疑虑，进行了下面的教学步骤。 一、生字教学： 在理解课文之前，先接受自主学习的方法学习了本篇课文的生字，有的小伴侣用了编儿歌的方法，如：愣字，有小伴侣说是一心想着四面八方；委字，有小...