第 16 页精品文档---下载后可任意编辑《游子吟》说课稿 《游子吟》说课稿 作为一名辛苦耕耘的教育工，总不行避开地需要编写说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。我们该怎么去写说课稿呢？以下是我为大家收集的《游子吟》说课稿，期望能够关怀到大家。《游子吟》说课稿 1 设计意图： 《游子吟》选自大班下册教材主题一《爱心对对碰》。《纲要》指出：教学既要适合幼儿现有水平，又要有确定的挑战性；教育内容的选择和设计必需遵循进展性原则，让所选的内容适应时代需求，适合幼儿身心进展，适应幼儿最近进展区。 古诗的内容包罗万象，有的寓意深刻，有的富有哲理性，有的寄情山水，布满了诗情画意……然而，由于古诗中所描写的景物、大事、人物与幼儿生活的年月相差很远，幼儿不能理解古诗中所描绘的意境、表达的情感。 古诗教学，是我班班本课程中的一部分，在近三年的古诗教学中，我逐步总第 17 页精品文档---下载后可任意编辑结出了几种切实可行的教学方法： 1、讲解并描述故事法 2、图示、图文结合法 3、动作表演法 4、观赏吟唱法 5、预知学习法 6、复习稳固法 古诗内容分析： 《游子吟》是一首母爱的颂歌。诗中亲切而真淳地吟颂了一种一般而宏大的人性美——母爱，这种深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分别的苦痛时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的一般场景，而表现的，却是诗人肤浅的内心情感。情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 第 18 页精品文档---下载后可任意编辑 考虑到既要把这种醇美的感情传达给孩子，又能符合幼儿的理解水平，我设计了三个 活动目标： 1、理解古诗的含义，了解母亲的辛苦和对孩子的慈爱之情。 2、能够依据古诗的韵律和节奏有感情地进行朗诵。 3、增进深厚的爱妈妈的情感。 活动预备： 《游子吟》课件《游子吟》歌曲 古筝轻音乐歌曲《感恩的心》 提前让孩子在母亲指导下练习缝衣服，体会母亲缝衣的辛苦。 活动过程： 1、歌曲导入：让孩子带着一颗《感恩的心》来听由古诗内容改编的感人故事，让幼儿从故事中理解古诗的内容，了解母亲对孩子的慈爱之情。 2、老师第一遍感情朗诵古诗《游子吟》，使幼儿简洁理解古诗的题目及，初第 19 页精品文档---下载后可任意编辑步了解古诗内容，也为幼儿后面的朗读做了示范。 3、老师教幼儿朗诵古诗。 4...
