《爸爸的花儿落了》说课稿

第 9 页精品文档---下载后可任意编辑《爸爸的花儿落了》说课稿 《爸爸的花儿落了》说课稿 作为一位无私奉献的人民老师，很有必要细心设计一份说课稿，说课稿有助于提高老师的语言表达力量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是我帮大家整理的《爸爸的花儿落了》说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 《爸爸的花儿落了》说课稿 1 一、教材分析 1.课文出处及联系 本单元以成长为主题，有的讲解并描述自己从孩童玩耍到长大读书的成长过程，有的则是以童话的形式，告知人们在成长过程中要坚持不懈、努力追求。《爸爸的花儿落了》是从小说《城南旧事》中节选的，小说呈现的基本上是自己在父亲及四周大人的教育和影响下不断长大的生活故事。 2.教学目的 ※学问与力量识记、理解本课的生字词，理解标题的含义，了解插叙的写法，提高朗读的质量，把握朗读的技巧。 第 10 页精品文档---下载后可任意编辑 ※过程与方法通过朗读分出哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事，回忆又是怎么引出的，从而弄清全文脉络，从整体上把握课文。 ※情感价值观体会本文父亲对“我”严格要求的意图，并从“我”的成长中得到启示。 3.教材的重点难点 小说的仆人公虽然是小英子。但节选部分主要是写仆人公的爸爸对她严中有爱的教育和爸爸去世时她的人生体验，明显爸爸是一个怎样的人显的很重要。本文的难点在于文章没有正面提及爸爸的病危、濒死，写得很含蓄，但文中处处有伏笔 。 二、教学方法 1.用讲故事的方法，说说自己与父亲之间的故事。 2.依据课文的特点和同学实际状况，从漫谈“父爱”引入，然后引导同学朗读课文，在读的过程中看爸爸是一个怎样的人?哪些写的是眼前的事，哪些是回忆过去的事? 第 11 页精品文档---下载后可任意编辑 三、学法指导 1.为培育同学的自学力量课前布置同学预习，把握生字词，课堂中通过朗读进一步稳固。 2.对于小说通过查找线索从而梳理作品的结构特别有效，本文用“爱花，是爸爸的秉性”作为线索窜联全文。通过本文学习，使同学把握分析小说的最基本方法，并能初步迁移到课外。 四、教学程序 (一)教学预备 布置预习，扫除生字词障碍，并预备你与父亲之间的故事。 (二)导入新课 在学习过程中，你可能遇到过类似“我”赖在床上不想上学的经受，你父亲是如何教育你的呢?或许感受到父爱的事情很多，请预备好的同学说给大家听听。 (三)整体感悟 第 12 页精品文档---下载后可任意编辑 1、有...