精品文档---下载后可任意编辑《钓台的春昼》教学设计及学习要点 《钓台的春昼》教学设计及学习要点课件的选择要依据教学的内容、本人的教学风格、学生的理解和接受能力而定，以达到课堂教学效果化为准
好的课件像磁石，能把学生分散的思维一下子聚拢起来；好的课件又是思想的电光石火，能给学生以启迪，提高整个智力活动的积极性，为授课的成功奠定良好的基础
下面就由职场范文网我为大家带来《钓台的春昼》教学设计及学习要点，欢迎各位参考借鉴
《钓台的春昼》教学设计【篇一】教学目标• 1、知识与技能： 让学生领悟作品中传递出的主观情感，学习本文以情驭景、借景抒情、情景交融的写法
2、过程与方法： 通过品读全文，体会作者内心的感伤与忧郁之情
3、情感与态度： 理解郁达夫率真的爱国主义和革命民主主义思想，引导学生热爱祖国，关怀社会，从而激发他们参加社会生活的热情
•教学重点• 体会作者在作品中流露出的复杂情感
•教学难点• 掌握文章“郁达夫式”独特的抒情写法
•教学课时• 一课时 •课前预习• ① 易读错的字音 咫（zhǐ）尺、溯（sù）江、拜谒（yè）、恻（cè）隐 盛筵（yán）、酩（mǐng）酊（dǐng）大醉 ② 熟语积累 恻隐之心：对受苦受难的人表示同情心
浮名虚誉：虚的名誉
高谈阔论：漫无边际的大发议论（多含贬义）
断垣残壁：形容建筑物倒塌残破的景象
酩酊大醉：形容大醉的样子
•教学过程• 一、导入 胡愈之先生曾作这样的评价：“在中国文学，将永远铭刻着他的名字，在中国人民法西斯战争的纪念碑上，也将永远铭刻着他的名字
”这个人就是郁达夫
今日我们将学习这位文学大家的一篇名作《钓台的春昼》
这篇作品在寄情山水中，透露出作者于社会动荡年代的一缕忧思，贯穿全篇的，则是对黑暗现实的愤懑之音，对这种主观情绪的抒写，让这篇游记散文尽显其独特魅力
二、作者简介（多媒体展示） 三、课文分
