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一年级后进生辅导方案

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精品文档---下载后可任意编辑后进生辅导计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助后进生取得适当进步,让后进生在老师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培育较好的学习习惯,形成数学基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培育一批数学尖子,挖掘他们的潜能,从培育数学能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实基础和较强计算和分析能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的数学素养和数学成绩。在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能根据计划提高计算与分析的综合数学能力,并协助老师实施辅差工作,帮助后进生取得进步。辅差对象能根据老师的要求做好,成绩有一定的提高。特别是数学的计算这一基本的能力。辅差的内容是教会学生敢于做题,会做题,安排比较基础的内容让他们掌握,逐步提高后进生的计算能力,可先布置他们互相出题目。然后独立完成。帮助他们树立自信心,教会他们正确的学习方法,训练后进生的口头表达能力,课堂上制造情境,坚持不懈地关爱后进生,让后进生尝试说、敢于说,进而争取善于说。二、学情分析一年级学生刚进入小学学习,新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣,对学校、对环境、对老师、对同学、对课堂、对学习、对学校的要求都充满了新奇感。同时他们年龄小,好动、易兴奋、易疲劳,注意力容易分散,尤其是刚入学时,40 分钟的课堂学习对于他们来说真的很难!然而“学会倾听”是新课标中对一年级小学生提出的一项重要目标。现代心理学证明,注意力集中的学生,听课效率和学习水平远远高于注意力分散的学生。针对这些特点,我得想方设法运用各种手段来激发学生专心听讲的兴趣,从而培育好习惯。首先在课堂语言上要力求儿童化和趣味化。其次,让学生有尽可能多的回答问题的机会,促使他们始终处于积极主动的学习状态。对于学习有困难的学生及时个别辅导,对于优秀生尽量让他“吃得饱”。三、主要措施l.课外辅导,利用课余时间,组织学生加以辅导训练。精品文档---下载后可任意编辑2.采纳一优生带一后进生的一帮一行动。请优生介绍学习经验,后进生加以学习。3.充分了解后进生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向进展,保证后进生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。4.课堂上制造机会,用优生学习思维、方法来影响后进生。5.对后进生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外练习,不断提高计算和分析能力。6.采纳激励机制,对后...

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