精品文档---下载后可任意编辑一班级数学老师复习方案 每一个的学习教学阶段在期末的时候都要打算好复习的事项。以下是我收集整理的一班级数学老师复习打算范文，欢送各位老师借鉴参考。 一班级数学老师复习打算(一) 至今，离期末考试的日子已经屈指可数了，每个班都在紧急地复习中，这正是老师们和同学们一学期最紧急、最劳碌的时候。看，老师们加班加点、忙乎不停，同学们也每天忙劳碌碌、努力进取;家长们更是大力支持、加强督促。在余下的时间里，为了关怀同学更好地把握本学期所学学问，依据班上同学学习的实际状况，制定复习打算如下： 一、学情分析 一(1)班、一(2)班现有同学 107 人，这两个班的同学中，大局部孩子学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务， 第 1 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑根本能够把握所学学问并能灵敏运用和实践;有局部同学有作业马虎、算题马虎、略于检查等现象;还有个别孩子程度差一些，到如今还不能很好得把握所学学问，学习起来照旧比较吃力、解决问题力量稍差，尽管经过多方面的共同努力，还是有那么一些同学在学习上行走得慢了一步，在复习的时候很是困难，在复习的时候需加大力度，能补那么补，补不上的再教一遍，本学期的内容涵盖有：生活中的数、比较、分类、加减法、位置与挨次、生疏钟表、统计等内容。其中，同学把握比较好的有：生活中的数、分类、10 以内的加减法、位置与挨次等内容;而对于 20 以内的加减法和统计这两方面的内容比较差，特别是计算比较差，10 以内的数都要通过数手指来完成，20 以内的进位加法对他们来说就更束手无策了较多的孩子对 20 以内的加法算式和减法算式不娴熟，计算的速度比较慢;还有局部同学常消灭抄错数字、看错符号，而且做完题检查的习惯很少。而统计这一内容比较多同学由于理解力量较差导致不能依据统计表答复以下问题。在仅存少许的 第 2 页 共 14 页精品文档---下载后可任意编辑时间内把漏洞缺失更快地补起来，而不至于重复地复习，铺张短暂的时间。在加大根底学问的复习，强化以前所学学问的梳理和稳固的同时，另外做到对同学学习习惯、学习看法方面也加强熬炼和培育。 二、复习内容 本册教材共分九个单元：生活中的数、比较、加减法(一)、分类、位置与挨次、生疏物体，加减法(二)、生疏钟表、统计、总复习。 细化复习内容为下： 1、娴熟地数出数量在 20 以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和...
