七年级上学期英语教学计划VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑七年级上学期英语教学计划 七年级上学期英语教学计划 一、指导思想 虽然大部分学生在小学已接触过英语，但学生以前不大重视英语，造成英语两极分化严重。所以，现阶段最重要的是激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们增强信心，克服困难。除了从思想上给予引导之外，在教学上，有针对性、目的性、有系统、有计划地上好课。因此，制定教学计划是非常重要的。以旧引新，重视中小学英语知识之间联系。 二、教材分析 本套初一教材共分十个单元，每单元分 Section A 和 Section B 以及 Selfcheck 三部分。 SectionA : 1a 呈现本单元的重点单词，语法结构与功能;1b 呈现任务型听力练习;1c 结对练习核心对话;2a,2b 是多种听力练习;2c 呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点;3a4b提供多种课堂活动。 Section B: 1a 此会扩展;1b 新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展;2a,2b 为听力练习;3a3c 提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a 为制造性活用所学知识提供各类课堂活动。 Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。 三、教学措施 (一)注重发音教学，加强语音教学的趣味性 课堂中实行多种多样的教学形式，改变传统的教学模式，提高课堂效率。多进行一些“英语小竞赛”、“口语交际”、“情景对话”等活动。 (二)、以旧引新，重视中小学英语知识的联系 初中英语课本有许多词汇是在小学阶段已学过的，重现率高。在讲授单词时，可采纳以旧词解释新词，以新词套用旧句型，以新词造句重温旧词，达到温故而知新的目的，做到词不离句，活学活用。 (三)在导入新课中教学词汇 可以利用学生在小学已掌握的词汇，在导入新课中一方面教学词汇，同时用浅显的语言把它们改编成小故事，讲时配以表情、动作来帮助理解，这样能使学生更容易掌握新学词汇，这也是一种有效的教学方法。还可实行看图提问、创设情景、小短剧等形式学习新单词。 (四)重视后进生的培育。 多与差生沟通，助其克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。要及时检查，及时补救。争取每周都要进行一次大的检查。 (五)教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关怀差精品文档---下载后可任意编辑生，对其循循善诱，耐心教育。 (六)平常多与学生进行思想沟通，了解其思想动向，关怀学生学习和生活...