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七年级下册语文《伟大的悲剧》教案设计多篇

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精品文档---下载后可任意编辑七年级下册语文《伟大的悲剧》教案设计多篇 喜怒哀乐是人生四大情绪,今日我给大家带来的是七年级下册语文《伟大的悲剧》教案设计范文,供大家阅读。七年级下册语文《伟大的悲剧》教案设计范文一 教学目标 1 快速默读课文,把握内容,体会作者感情 2 理清故事情节,体味关键语句 3 激起探究未知世界的兴趣,培育团结合作,勇于牺牲的精神。 教学重点 体会作者表达的颂扬之情,通过默读、重点朗读,体味关键语句,认识人类挑战自身,实现生命价值的伟大。 教学设计 板书课题并出示目标。 感知内容 检查预习“读一读,写一写” 学生默读,复述课文,理清故事情节 出示问题组: 1.本文写了什么内容?哪些细节最让你激动难忘,说给大家听 精品文档---下载后可任意编辑 2.表达作者怎样的思想感情? 学生边读边圈点勾画,然后四人小组互相复述故事 研读课文 1.老师导学 学生朗读课文重点片段,在朗读中深化体会作者表达的思想 2.合作探究 (1) 斯科特等探险队们表现出人类怎样的优秀品质?具体表现在那里? (2) 作者为什么给失败者斯科特作传 (3) 斯科特一行人探险的意义是什么? 3.小结 作者倾注了他的全部感情来写了这个悲剧,颂扬一种人类勇于探究的精神、为事业而献身的从高精神。他们的精神让所有人仰慕,给后人以精神的鼓舞 体验与反思 导学 斯科特等人为人类事业而献身的淙高精神是值得我们学习的,学习了这片文章对你有什么启发?联系生活实际讨论。 作业 积累字词句写一篇读书笔记。七年级下册语文《伟大的悲剧》教案设计范文二 一、教材依据: 精品文档---下载后可任意编辑 《伟大的悲剧》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)七年级下册第五单元第一篇课文,是一篇节选的传记,记叙的是挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特,在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后,斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中悲壮覆没的故事,作者茨威格饱含深情地用文学的笔法,从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件,读来令人感动,特别是在面对失败和死亡时斯科特探险队员表现出的那种勇敢、坦然、镇定的精神面貌,尤为震撼人心。本单元选这篇文章正是要让学生感受这种人类勇于探究的精神、为事业而献身的崇高品质和强烈的团队意识。 二、设计思路 (一)指导思想: 本单元要紧紧围绕“探险”这一中心话题来设计教学,希望能在学生内心深处埋下“上下求索”的种...

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