精品文档---下载后可任意编辑三年级班主任班级工作总结 班主任是一个班集体的灵魂
班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下却蕴含着这项工作的重大意义
本学期，我担任了三年级的班主任工作
在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任班主任工作时，主要做了下面几方面的工作: 一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的朋友
班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜爱学生，学生就会喜爱你
只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”
因此，为了能很快地更全面地了解学生，亲近学生，我积极深化班级，深化学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现针对学生的特点以及学生中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关怀他们，和他们进行思想沟通
二、加强学生思想教育，培育学生的良好习惯
精品文档---下载后可任意编辑 学生良好习惯的养成，是顺利开展班主任工作、形成良好班集体的基础
而良好习惯的养成，必须从学生思想认识的加强上来落实
因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从学生的思想教育入手，重点培育学生各方面的良好习惯
第一、行为法律法律规范教育，也包括法制、社会公德教育
由于学生的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈
开学初组织学生学习有关法律法律规范内容，督促学生在思想上提高认识，平常，发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样发现不良现象及时纠正
在班里实行班干部分工负责，让学生自己管理自己
对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出，要求改正
