中国农村住校生调查报告VIP专享

第 3 页精品文档---下载后可任意编辑中国农村住校生调查报告 关于中国农村住校生调查报告 日前，教育公益组织发布?中国农村住校生调查报告?，这是我国首份全面剖析农村寄宿制学校问题的商量 报告。农村地区实行集中办学后，解决同学上学远的主要方法是进展寄宿学校。然而，农村寄宿学校的快速进展却暴露了一些突出的问题。 ?报告?指出，XX 年撤点并校，学校削减了 37 万所，绝大局部是农村学校;根底教育阶段 3276 万寄宿制同学，近 60%是留守儿童;学校生平均上学距离为 5.42 公里，学校生平均上学距离为 17.46 公里;50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象;47.3%的孩子常有负面心情困扰，63.8%的孩子有孤独感，寄宿制同学心理安康整体堪忧。 课余活动时间被压缩 ?报告?指出，学习时间过长，课余生活与休息时间被压缩，是目前农村寄宿制学校时间支配存在的最大问题。 寄宿制学校的同学在校时间大大增加，原来放学后由同学自主把握的时间，第 4 页精品文档---下载后可任意编辑也交由学校支配。记者从一份一般寄宿制学校的 ?作息时间表?了解到，住校生全天学习时间超过 10 节课，远超过国家规定。在调查的近 30 所学校里，下午放学后到晚自习前这 2 至 3 个小时的空余时间，只有 6 所学校开展爱好小组。为什么学校很难开展丰富的课外活动呢? “农村学校师资配备原来就缺乏，课后时间心有余而力缺乏，只有让同学自己玩耍。 ” “学校没有经费，体育器材也严峻缺乏，更不要说爱好小组所需的器材。 ” “我们允许打乒乓球这样的.运动，但不允许踢足球、打篮球，一是出于平安考虑，同学简洁受伤;学校场地也有限;学校没有专人发放、回收器材。此外学校洗漱条件不好，洗衣服、洗澡都成问题。 ” 华中师范高校教育学专家董世华指出，由于学校没有处理好上课与课余时间的支配，致使很多寄宿生并不宠爱寄宿生活。 寄宿生心理安康整体堪忧 “二班级的时候爸妈去外地打工，就让我住校了。刚开头在学校特别不欢快，第 5 页精品文档---下载后可任意编辑成天想爸爸妈妈是不是不要我了，把我一个人扔在学校不管，我渐渐想通了。再说也没啥方法，过了几个月，就好一些了，我也学会了叠被子、洗衣服。 ”这是一个住校生自己讲解并描述的住校经受。 ?报告?显示，47.3%的寄宿制孩子常有负面心情困扰，63.8%的孩子有孤独感，寄宿制同学心理安康整体堪忧。 调研中，管理者和老师们对是否应特别关注住校生心理状况...