一年级语文口语测试题 〔评价意见：本此口语测试工作应由学校统一组织。本试卷由测试组织教师每人各执一份，根据试卷项目对每个学生进行逐项测试，并将测试结果记录登记入册，由学校存档，作为评价学生学习素养的主要依据。评分采用等级制，分“A”、“B”、“C”三个等级。〕 一、朗读课文（从以下5 篇课文中抽1 篇） 1 剪窗花 2 小白兔 3 月儿弯弯 4 秋天 5 江南 ■测试方法：准 备5 分钟后逐个测试。 ■评定标准： A：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3 处； B：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6 处； C：差错超过6 处，不能读正确。 二、背诵课文（从以下3 篇课文中抽1 篇） 1 小小的船 2 升国旗 3 比尾巴〔测试方法与评定标准同朗读〕 三、口语交际 1 能有条理地做自我介绍。 2 请使用礼貌用语问好、致谢、道谢、表示歉意。 ■测评方法：上面 3 个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备 3－5 分钟后进行。 ■评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。 A：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。 B：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。 C：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。 二年级语文口语测试题 〔 评 价 意 见 ： 本 此 口 语 测 试 工 作 应 由 学 校 统 一 组 织 。 本 试 卷 由 测 试 组织 教 师 每 人 各 执 一 份 ， 根 据 试 卷 项 目 对 每 个 学 生 进 行 逐 项 测 试 ， 并 将测 试 结 果 记 录 登 记 入 册 ， 由 学 校 存 档 ， 作 为 评 价 学 生 学 习 素 养 的 主 要依 据 。 评 分 采 用 等 级 制 ， 分 “ A”、“ B”、“ C” 三 个 等 级 。〕 一 、 朗 读 课 文 （ 从 以 下 5 篇 课 文 中 抽 1 篇 ） 1 树 之 歌 2 田 家 四 季 歌 3 妈 妈 睡 了 4 日 月 潭 5 坐 井 观 天 ■ 测 试 方 法 ： 准 备 5 分 钟 后 逐 个 测 试 。 ■ 评 定 标 准 ： A： 正 确 、 流 利 、 有...
