电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学语文各种文体的阅读方法

小学语文各种文体的阅读方法_第1页
1/9
小学语文各种文体的阅读方法_第2页
2/9
小学语文各种文体的阅读方法_第3页
3/9
各种文体的阅读方法 一、记 叙 文 一、记叙文主要考查的内容有: 1、能整体感知文章内容,分析记叙文的要素、人称、顺序和思路线索。 2、能运用记叙文的知识划分文章段落、层次,概括段意、层意,理解详写、略写与表达中心的关系,根据各部分之间的内在联系,理清文章的思路,归纳中心意思。 3、在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键语句,并加以分析体会,理解其内容和表情达意的作用。 4、能了解叙述、描写、说明、议论、抒情几种不同的表达方式在文中的作用。 二、熟悉记叙文的特点及有关知识 记叙文是以叙述和描写为主要表达方式,以写人记事状物为主要内容的一种文体。从广义来说,小说、散文也可以属于记叙文的范畴。因此,我们将小说和散文也放在记叙文里一起简单地做以介绍。 1 、运用记叙文有关知识,把握文章的基本内容 (1)运用六要素,理清文章大致内容。人物、时间、地点、事情的起因、经过、结果,称作记叙的六要素。熟悉并且抓住这六个要素,有利于理清文章所写的基本内容,为进一步深入理解打下 基础。需 要注 意的是,时间的叙述不一定 都 是×年 ×月 ×日 ,可以是"一天 早 上"、"三 周 以后 "等 等 。地点的叙述也经常 非 常 灵 活 。 (2)运用记叙文结构 安 排 的知识理清文章的思路。文章的结构 如 果是按 照 时间推 移 安排 的,要留 心表示 时间的词 语; 如 按 照 地点的变 换 来安 排 结构 ,要重视 表示 地点的方位 词 语;按 事情发 展 过程 安 排 结构 的,一般 要注 意按 事物发 展 顺序或 作者 的思想 感情发 展 脉 络 进行 结构 分析。 2 、正 确 概括记叙文的中心思想 写人的记叙文,一般 侧 重表现 人物的思想 品 质 和性 格 特征 。人物的思想 品 质 性 格 特征 是通 过一件 一件 的事情或 片 断 表现 出来的。因此,概括这类 文章的中心意思,先 要理清文章围绕 人物写了几件 事或 几个片 断 ,然 后 再 分析人物在每 件 事情或 片 断 中的言 行 ,了解了人物的思想 品 质 、性 格 特征 ,才 能对 全 文的中心意思有所把握。一篇 文章中,有时记叙了不止 一个人物,就 要先 分清谁 是主要人物,进行 重点分析,同时,注 意分析人物之间的关系。 记事的记叙文,一般 侧 重在表达事件 的意义和影 响 。因此,要重视 理清事情的发 展 过程...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学语文各种文体的阅读方法

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部