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小学语文四年级上册《夜间飞行的秘密》教学设计

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【创新教案】 《夜间飞行的秘密》教学设计 教学设想: 《夜间飞行的秘密》是小学语文四年级上册第二单元的一篇讲读课文。这篇科普文章介绍了仿生学的应用——蝙蝠夜间是凭什么探路飞行的,飞机靠雷达夜间飞行是从蝙蝠身上得到的启示。 根据大纲的要求本组课文的教学应注意:要在理解词句,练习给课文分段的基础上学习归纳段落大意,以使学生更好地掌握课文内容,提高阅读能力。教学过程: 一、游戏导入 同学们,现在让我们玩一个小小的游戏。 (请一位同学到讲台上来,然后用毛巾蒙住他的眼睛。) 现在,请这位同学走回自己的座位,(学生走)同学们,为什么他会撞到桌椅呢?(生答)是的,同学们都很聪明,是因为这位同学被蒙住了眼睛。既然眼睛那么重要,那么现在请大家想想,如果 我们没 有 了眼睛,走路的时 候 怎 么才 可 以避 开 障 碍 物 呢?好,现在让我们大家一起 来学习这篇文章——《夜间飞行的秘密》。 二、品 读课文 (一)指 名 读第1、2 段,其 他同学边 听 边 想: 1.第1 自然段主 要讲了什么内容? (第1 自然段描 述 一架 飞机在夜航 。) 2.“ 夜航 ” ,同学们刚 刚 提到了这个词语,那为什么飞机能在黑 夜中 安 全 飞行呢? 书 本中 有 这样 的话 吗 ?它 是怎 么解释 的?现在请大家认 真 阅读,然后找 出 答案。 (“ 在漆 黑 的夜里 ,飞机是怎 么做 到安 全 飞行的呢?” “ 要想了解其 中 的秘密,我们可 以从蝙蝠说 起 ” ) 3.在这句话 中 ,哪 个词语是重点 词语呢? (“ 秘密” ,多 媒 体 播 放 ) 4.那么第1、2 自然段写 了什么呢?哪 位同学来总 结 一下 。 (飞机夜航 的秘密和 蝙蝠夜间飞行的秘密有 关 。) ( 二 ) 那 么 同 学 们 现 在 觉 得 课 文 接 下 来 的 会 怎 么 写 呢 ? 谁 来 回答 老 师 这 个 问 题 呢 ? ( 蝙 蝠 飞 行 有 什 么 秘 密 ? 人 们 是 怎 样 解 开 这 个 秘 密 的 ? ) 1.下 面 默 读 课 文 : 想 想 课 文 哪 几 个 自 然 段 写 科 学 家 探 索 蝙 蝠 夜间 飞 行 的 奥 秘 ? 然 后 4 人 一 小 组 进 行 讨 论 。 ( 课 文 第 4 至 第 7 自 然 段 写 了 这 个 内 容 ) 2.下 面 请 一 位 同 学 为 我 们 朗 读 3 ...

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