小学语文常规检查小结 5 篇 本 周 星 期 四 小 学 语 文 教 研 组 对 小 学 部6 位 语 文 老 师 的备 课 、 作 业 、 听 课 笔 记 进 行 了 检 查 ， 为 了 今 后 老 师 能 总 结 教学 经 验 ， 不 断 创 新 教 学 方 法 ， 开 放 教 学 课 堂 ， 提 高 教 学 质 量 ，特 将 本 次 教 学 检 查 小 结 如 下
一 、 教 学 常 规 工 作 成 绩
1、 教 师 都 能 及 时 备 课 ， 都 能 使 用 电 子 备 课 ， 目 标 明 确 ，重 、 难 点 突 出 ， 教 学 过 程 详 尽
大 部 分 教 师 都 能 写 教 学 反 思
2、 学 生 的 作 业 量 达 到 上 级 教 育 行 政 的 规 定 数 量 ， 没 有加 重 学 生 的 课 业 负 担
全 体 教 师 都 能 及 时 批 改 作 业 ， 能 指 出学 生 的 错 处
3、 作 文 数 量 能 做 到 每 个 单 元 一 篇 ， 教 师 批 改 有 总 批
4、 教 师 都 有 听 课 笔 记 ， 有 些 教 师 还 具 体 的 写 了 教 学 评价
二 、 教 学 工 作 中 的 不 足 之 处
1、 教 师 的 教 案 多 数 从网络中 借鉴较多 ， 没 有 体 现我们学 校的 “学 ——议——导——练”四 个 教 学 环节
所以说课改 没 有 全 面的 铺开
2、 所写 教 学 反 思 过 于简单 ， 千篇 一 律
3、 作 文 批 改 没 有 眉批
4、 听 课 多 数 是相互抄的 ， 互相听 课 的 积 极 性 不 高
忠 心 希 望 通 过 本 次 教 学 常 规 检 查 能 促 进 教 师 的 教 学 工作 ， 能 尽 快 铺 开 教 学 改 革 ， 建 立 课 改 样
