中学“学科与备课组活动制度”VIP专享

精品文档---下载后可任意编辑中学“学科与备课组活动制度”为提高我校教学质量，提高老师的业务素养和业务能力，为进一步落实新课程理念，发挥集体智慧，创新教学思路促进老师之间互相沟通教改信息、探讨教学方法、切磋教学艺术、高效解决教学中遇到的普遍性问题，使我校老师有更充裕的时间与精力去讨论教学、讨论学生，全力提高教学质量，现制定我校“学科与备课组活动制度”,希遵照执行。 一、学科活动制度 1.各学科要充分认识学科在教学质量管理中的作用和学校文化建设中的重要性，要准确领悟教学要求，结合各备课组的具体问题有计划、有目的地设计和开展学科教研活动。时间为双周三的下午第 4 课。教务处负责联系该学科的主任全程参加督导。 2.学科活动主要是针对各备课组在教学中的困惑组织集体攻关，活动内容主要有： （1）备课组长汇报过去两周工作的得与失，以及教学中突出的困惑。 （2）针对教学中的具体问题组织老师听组内讨论课，明确上课和讨论的具体目标。 （3）认真组织评课，评课力求有理有据，实行精品文档---下载后可任意编辑“321”原则，即每人提出被听课老师的优点至少 3 条、缺点至少 2 条、建议至少 1 条，所有老师的评课内容和上课老师的教后感，都应记录在学科活动手册上，并作为学期末学科对老师考核评分的重要依据。 （4）汇报学科课题讨论的进程，阶段性讨论成果也一并在校园网公布。协助学校邀请学科专家进行教学会诊、示范、讲学，科学策划一些大型教科研活动，指导老师在学科组内的公开研讨课，指导、加强备课组活动。 （5）加强教学与试题讨论，每学期协助学校组织一次“说课”竞赛。协助联系本学科教学的教务处主任观摩、指导备课组活动，使听课与听“备课组备课”同步管理。评价常态下各年级本学科作业数量与质量，配合年级部进行有效控制。 （6）学科组长要积极参加、检查、指导备课组的集体备课活动，协助教务处评价备课组和老师的工作业绩。每学期每位学科组长（正、副）针对学科教学问题，给学科老师上讨论课或示范课一节。 3．为严肃学科活动纪律，提高学科活动效率，学科所有成员应将通讯工具置于静音状态，始终认真参加活动，严禁在活动场所从事吸烟、上网、闲聊、吵闹、接听电话和收发信息等影响学科正常进行的活动。如有违规，第 1 次由学科组长口头提醒，第 2 次由学科组长记录进《学科活动精品文档---下载后可任意编辑手册》，第 3 次将通报教务处备案。 4.学科对各备课组工...