小学音乐教师教育教学日记与随笔 （一）《兴趣是最好的老师》 本学期，我在学校担任了一、三、五年级的音乐课,随着素质教育的不断加强,以及音乐在发展学生智力等方面的作用,使人们对音乐又有了新的认识
我作为一名音乐教师,就应该一步一个脚印地上好每一节音乐课,充分发挥音乐课不可估量的作用
“兴趣是最好的老师”，如何使学生始终保持对音乐的热情和学习兴趣，是我努力的方向
我认为，只有不断提高自己的教育教学水平，增强教育的智慧，才会更好的把握时机，使更多的学生受益，使更多的学生对学习音乐、享受音乐、充满兴趣
学生对音乐活动充满兴趣，这对其终生享受音乐很有益，这有助于音乐素养的提高
如何使学生拥有一幅动听或自然的歌喉，让他们终生在使用音乐中感到快乐
四年级的学生逐渐发育，声音变化将会很大，所以尤其要注意学生声音的训练；让学生能在声音训练中亲 身 体 验 到音乐的美 ，并 逐步掌 握用自然、甜 美 的声音表 现 美 的能力
在声音的训练中还 可以从 感性 到理 性 的引 导 学生掌 握音乐术语 ，提高学生的音乐素养
常 言 道 ： 学生是老师的一面镜 子 ，有什 么 样 的老师就有什 么 样 的学生
作为老师首 先 要重 视 自己的课堂 教学，要自尊 自爱 ，对任何一节课都 要一丝 不苟 ，认真 负 责 ，使学生无 形 中受到感染 和影 响
针 对那 些 态 度 不端 正 的学生，老师要了解 学生，把握他们的思 想 脉 博
否 则 ，只一味 地想 怎 么 设 计 课堂 教学花 样 ，只能抓 住 学生一时的心 ，却 不能让学生从 内 心 深 处 改 变对音乐课的态 度
所以一旦 发现 有学习不端 正 的学生，我就利 用上课几 分钟 的时间 让大家 讨 论 ： 音乐课到底 有什 么 作用
音乐课究 竟 会给 同 学们带 来 什 么
没 有音乐课会怎 样
… … 同 学们马 上七
