小班感统教案集 项 目 内 容 活动名称 滑板爬 活动器材 30*40cm 的爬板3~4 个。 活动目的 直接目的 训练平衡能力、刺激前庭、注意力、触觉及身体协调性的练习。 最终目的 为将来上小学注意力的集中及日常运动奠定基础。 适用班级 小、中、大班 导入 语言 /动作/音乐 导师用用语言导入：“请小朋友走到滑板的正后方，将胸腹部爬在滑板上，双腿并拢——绷直——抬高，头抬高，双手放在滑板的斜上方。” 活动过程 直行爬 双手着地，用力使身体向正前方爬行。 曲行爬 可以向左或向右转弯爬行。 结束 器材归位 结束后将滑板放回原位。 延伸活动 栓绳爬：将一根粗绳，以适当的高度，固定在两端，可采用： A、 爬滑：头抬高、向前、手拉绳带动身体前行。 B、 躺滑：背部躺在滑板上，双腿悬空交叉包绕粗绳，头顶向前，手拉粗绳带动身体前行。 蜗牛爬：原地双手交叉打圈，使身体在原地顺时针或逆时针旋转 360 度。 注意事项 ① 手的姿势应 向斜上方，避 免 危 险 。 ② 头、腿的姿势：头，抬高且 视 前方； 双腿并拢、绷直。 ③ 拿 滑板姿势：手握 两边 ，拇 指 向内、四 指 向外 。 ④ 导师应 蹲 下 与 幼 儿 交流 。 活动后的评 估 项 目 内 容 活动名称 推球 活动器材 推球若干。 活动目的 直接目的 训练注意力、手、眼、脑的协调性，刺激前庭。 最终目的 身心统合，提高反应的灵敏度。 适用班级 小、中、大班 导入 语言 /动作/音乐 导师用语言引导：请爬在地上，腿并拢，伸直（不必强调抬高），两臂抬起来，将推球放在手的前方，双手指尖对齐。 活动过程 开始推球 用双手掌将球推向墙壁，反弹后接着推。 加速推 可加快推球的速度。 结束 器材归位 推完球后将球放回原位。 延伸活动 ① 两人对推：两人头对头趴在地上，间距 4 0 —5 0 厘米对推球。 ② 在滑板上推：两人头对头趴在滑板上，间距 4 0 —5 0 厘米对推球。 ③ 缩短推球的距离，远加大难度，近减少难度。 ④ 站立单抛球：两人对站，用一只球对抛接球。 ⑤ 站立双抛球：两人对站，用两只球对抛接球。 ⑥ 坐立单抛球：两人对坐，用一只球对抛接球。 ⑦ 坐立双抛球：两人对坐，用两只球对抛接球。 注意事项 导师应蹲下与孩子交流。 活动后的评估 项 目 内 容 活动名称 小狗走路 活动器材 每人一只小狗头饰，长方形积木。 活动目的 直接目的 通过模仿...
