小 班 组 第 二 主 题 《 认 识 我 自 己 》 讨 论 表 负 责 人 ： 陶 静 莲 主 题 名 称 认 识 我 自 己 主 题 预 期 达 到 的 目标 主 题 目 标 ： 通 过 本 主 题 的 实 施 ， 让 幼 儿 运 用 自 己 的 各 种 感 官 来 感 知 物 体 ， 在 感 知 的 过程 中 逐 步 制 定 各 种 感 官 的 简 单 用 途 ， 在 语 言 活 动 中 通 过 儿 歌 、 阅 读 和 故 事 活 动 ，进 一 步 感 知 认 识 我 们 的 身 体 ， 在 艺 术 活 动 中 ， 通 过 我 们 能 干 的 小 手 和 嘴 巴 ， 表达 自 己 的 认 识 ， 在 游 戏 活 动 中 ， 用 视 听 觉 器 官 感 知 物 体 的 方 位 、 气 味 等 等 ， 一系 列 的 活 动 ， 主 要 的 目 的 是 让 孩 子 自 然 地 发 现 自 己 身 体 的 各 个 部 位 ， 了 解 保 护自 己 无 官 的 方 法 ， 为 自 己 的 身 体 感 到 骄 傲 ， 能 力 方 面 提 高 自 己 手 眼 协 调 的 能 力和 发 展 孩 子 的 小 肌 肉 运 动 机 能 。 主 题 开展 准备工作以及 增设的 活动 1、 准备开展 “我 会叠衣服”比赛。 2、 建议家长为 每位 宝宝准备一 把小 牙刷，集体 刷牙、 洗脸等 生活 模仿游 戏 活 动 。 3、 在 课 间 组 织 孩 子 一 起 玩 五 指 游 戏 ， 增进 师 幼 情 感 。 4、 秋 天 来 了 ， 树 叶 都 黄 了 。 宝宝们 走 进 大 自 然 感 受 秋 天 的 气 息 。 5、 参 观 大 班 珠 绣 一 条 街 。 6、 了 解 水 污 染 的 严 重 性 ， 告 知 孩 子 要 节 约 用 水 。 第二主题《认识我自己》主题前测表 “没有脑袋，就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈；没有膝盖，坐椅子时脚就会翘起来，走起路来会像企鹅那样摇来摇去很好笑；没有脚，就不能玩滑滑梯，不能像小兔一样跳跳跳……” 以上都是幼儿对身体各部位的“认识”，正是通过这种充满童稚情趣的“认识”，幼儿理解了身体各部位的作用。 我们在主题《认识我自己》中，通过一系列有趣的活动，让幼儿运用眼、耳、鼻、口、手等感官去感知周围世界，在运用中获得真切具体的感受和体验，主动构...
