1 《 循 证 医 学 》 教 学 大 纲 课 程 编 码 ： 1 0 2 7 2 0 3 9 课 程 名 称 ： 循 证 医 学 英 文 名 称 ： Evidence Based Medicine 开 课 学 期 ： 9 学 时 /学 分 ： 20/1 课 程 类 型 ： 专 业 课 开 课 专 业 ： 预 防 医 学 专 业 (含 卫 生 检 验 、 营 养 与 食 品 卫 生 专 业 方 向 ) 选 用 教 材 ：《 循 证 医 学 》 李 幼 平 主 编 高 等 教 育 出 版 社 2 0 0 3 年 1 1 月 第 一 版 主 要 参 考 书 ：《 流 行 病 学 》 王 建 华 主 编 人 民 卫 生 出 版 社 2 0 0 4 年 7 月 第 六 版 执 笔 人 ： 李 波 一 、 课 程 性 质 、 目 的 与 任 务 循 证 医 学 是 结 合 医 生 的 个 人 专 业 技 能 和 临 床 经 验 ， 考 虑 患 者 的 愿 望 ， 对 患 者 作 出 医 疗 决策 而 发 展 起 来 的 新 兴 临 床 学 科 。 高 质 量 的 证 据 是 指 尽 可 能 保 证 结 果 真 实 性 的 、 以 患 者 为 中 心的 临 床 研 究 数 据 。 证 据 及 其 质 量 是 循 证 医 学 的 关键。 研 究 人 员应该尽 量 提供高 质 量 的 证 据 ，临 床 医 生 应尽 可 能 使用 现有的 最佳证 据 。 循 证 医 学 在进行 诊断和 治疗 决 策 时 ， 考 虑 患 者 的 愿望 ， 从而 体现以 患 者 为 中 心 的 医 疗 服务 宗旨。 高 素质 的 临 床 医 生 、 最佳的 研 究 证 据 、 临 床 流行 病 学 的 基本方 法和 知识及 患 者 的 参 与 是 循 证 医 学 的 基础。 循 证 医 学 实 践包括提出 问题， 检索证 据 ， 评价证 据 ， 结 合 临 床 经 验 与 最好证 据 对 患 者 进行 处理和 效果 评价5 个 步骤。 二、 教 学 基本要 求 1 、 使学 生 掌握循 证 医 学 的 学 术思想、 研 究 方 法， 并将其 更好的 运用 于临 床 实 践和 科 研中 。 2 、 使学 生 更好的 理解如何从患 者 的 角度出 发 去考 虑 问题， 用 “以 患 者 为 本”的 思想指导医 疗 实 践。 3 、 作 为 一 门新 兴 学...
