德育工作队伍培训方案 天 津 市 电 子 计 算 机 之 业 中 等 专 业 学 校 德 育 处 2010年 5月 中 职 学 校 德 育 工 作 者 担 负 着 培 养 学 生 健 全 人 格 、良好个性、优秀品质、进取精神等 重要任务，学 校 要对学 生 进行以思想道德 教育 为主，促进学 生 全 面和谐发展，培 养 出知行合一、德 技并重的人 才。 一、指导思想 加强中 职 学 校 德 育 工 作 队伍的建设，积极探索德 育 工 作 队伍建设与管理的长效机 制，不断提高全 员育 人 的德 育 工 作 水平，努力造就一支政治坚定、师德 高尚、理念先进、业 务精湛、作 风扎实、讲求实效的德 育 队伍。 二、 工作目标 抓好由德 育 处 干部和共青团干部、班主任、德 育 课教师组成的学 生 思想道德教育 工 作 的骨干力量。树立全 员管理、全 员育 人 的理念，带动学 校 全 体教职 工 承担 起对学 生 进行思想道德 教育 的重要责任。发掘、创新加强德 育 工 作 队伍建设的有效途径和方法。 三、 实施办法 1. 建立完善德 育 机 构，形成由学 校 校 长负 责，分管校 长主管，德 育 处 主抓，教学 部门积极参与，团委、学 生 会密切配合的德 育 工 作 体系，聘请法制副校 长及企业 兼职 职 业 道德 校 外辅导员共同参与做好学 校 的德 育 工 作 。 2. 加强班主任队伍建设。一是要充分认识班主任工 作 的重要性和艰巨性。选好配强班主任队伍，每个班再选派一位课任教师担 任副班主任。二是规范班主任工 作 制度，不断完善《电 子 计 算 机 职 专 班主任工 作 月 考核》和《班主任工 作 学期 末 综 合 考 评 》 等 制 度 ， 定 期 开 展 优 秀 班 主 任 评 选 活 动 ， 调 动 班 主 任 工 作 积 极 性 ，激 励 班 主 任 不 断 提 高 工 作 质 量 和 水 平 。 三 是 学 校 福 利 待 遇 向 班 主 任 倾 斜 。 班 主 任工 作 计 入 教 师 基 本 工 作 量 ， 学 校 绩 效 工 资 分 配 向 班 主 任 倾 斜 ， 将 班 主 任 工 作 成 绩作 为 教 师 聘 任 、职 务 晋 升 的 重 要 依 据 。 四 是 积 极 组 织 班 主 任 参 加 各 层 次 的 培 训 活动 ， 加 强 校 本 培 ...
