必 修4《 生 活 与 哲 学 》： 教 学 目 标 、重点、难点、方法、课时总汇（写教 案实用） 第一课 美好生活的向导 一、【教学目标】： 1 、知识目标 ◇识记：(1 )哲学的含义 (2 )世界观和方法论的含义 (3 )哲学与世界观的关系 (4 )哲学与方法论的关系 ◇理解：(1 )哲学就在我们身边 (2 )哲学的本义和任务 (3 )哲学与具体科学的关系 ◇分析：(1 )联系身边的生活分析其中的哲学思想 (2 )列举人们具体的世界观并分析哲学的含义 (3 )用史实分析哲学与具体科学的相互关系 (4 )分析马克思、恩格斯、黑格尔等哲学家的哲学思想 2 、能力目标： (1 )通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力 (2 )通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力 (3 )通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力 (4 )通过对身边生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟，培养分析问题的能力 3 、情感、态度、价值观目标： (1 )通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同 (2 )通过对哲学概念、世界观概念的分析，激发自觉树立科学世界观、自觉增强哲学修养的热情 (3 )通过对哲学与具体知识的学习，增强我们以哲学为指导，学好具体知识的自觉性 二、【重点、难点】： 1 、哲学与爱智之学 2 、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考 3 、世界观和方法论是统一的 三、【教学方法】： (1 )运用比较法，理解哲学与世界观的关系。 (2 )运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。 (3 )利用网络平台，搜集、整理哲理故事。 (4 )理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。 四、【教学课时】： 2 节 五、【教学过程及主要内容】 第二课 百舸争流的思想 一、【教学目标】： 1、知识目标 ◇识记 ： (1 )哲学的基本问题 (2 )唯物主义及其表现形式 (3 )唯心主义及其表现形式 ◇理解: (1 )解释哲学的基本问题 (2 )正确认识唯物主义的三种基本形态 (3 )区分主观唯心主义和客观唯心主义 ◇分析: (1 )援引经典作家的言论，说明对世界的不同看法形成不同的哲学 (2 )从古今中外著名思想家的著作、论断来分析唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学的斗争 (3 )从现实生活中的具体事例来判断唯物主义和唯心主义 2、能力目标: (1 )提高明辨是非的能力 (2 )比较、分...
