怎样做一名合格的小学教师 ------师 德 师 风 活 动 活 动 小 结 上 良 中 心 小 学 杨 进 师 德 师 风 教 育 活 动 在 我 校 的 开 展 可 谓 如 火 如 荼 ， 现 在 已 进 小 结 阶段 ， 对 照 《 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范 》 的 要 求 ， 结 合 自 己 教 育 教 学 工 作实 际 ， 我 想 ： 作 为 一 名 小 学 数 学 教 师 ， 究 竟 应 分 别 从 哪 些 方 面 来 适 应 新课 程 改 革 下 的 要 求 呢 ？ 通 过 各 方 面 总 结 ， 借 助 其 他 研 究 成 果 ， 我 认 为 可以 从 以 下 方 面 入 手 ： 一、提高自身文化业务素质，有科学优化的知识结构。 随 着 社 会 进 步 和 科 技 的 发 展 ， 数 学 知 识 更 具 有 广 泛 的 应 用 性 ， 现 行小 学 数 学 教 材 更 是 渗 透 了 现 代 教 学 的 内 容 和 思 想 ， 在 教 学 要 求 上 也 更 趋向 科 学 的 思 维 方 法 和 数 学 技 能 。 小 学 数 学 教 师 要 搞 好 素 质 教 育 ， 除 在 教学 思 想 观 念 上 有 一 个 大 的 转 变 外 ， 在 自 身 的 科 学 文 化 和 业 务 素 质 上 也 要随 之 不 断 更 新 。 具 体 是 ： 1.要 认 真 学 好 教 育 理 论 （ 教 育 学 、 教 育 心 理 学 、 教 育 测 量 学 ）， 要 用科 学 的 态 度 和 工 作 方 法 搞 好 教 学 工 作 。 素 质 教 育 不 仅 要 求 小 学 数 学 教 师在 数 学 方 面 有 丰 富 的 专 业 知 识 ， 还 要 懂 得 教 好 数 学 的 教 育 规 律 ， 研 究 学生 学 好 数 学 的 心 理 状 况 。 这 些 都 要 求 教 师 认 真 学 习 和 在 教 学 中 正 确 运 用教 育 理 论 ， 这 是 用 科 学 的 方 法 指 导 教 学 ， 也 是 教 育 改 革 的 基 础 。 2.要 努 力 提 高 教 学 基 本 功 。 教 学 工 作 离 不 开 师 生 的 双 边 活 动 ， 教 师的 语 言 、 行 为 对 学 生 起 着 潜 移 默 化 的 作 用 。 教 师 精 炼 的 语 言...
