精品文档---下载后可任意编辑中心学校“我的教学亮点”课堂展示活动方案乐东县利国中心学校 为了更好地发挥老师们在我校课堂教学改革工作中的所取得的成效，促进我镇各校课堂改革创建工作的有序开展，根据我校工作的安排，本学期 10 月份下旬起，我校将开展了“我的教学亮点”展示活动。 本次活动我们将以听课评课作为最基本的基本途径和方式，着力提高听课、评课工作的认识，完善听课、评课工作的制度，进一步提高听课、评课水平。同时，通过活动以评促研，浓厚教研氛围；以评督学，促进老师加强学习；以评引辩，激发老师争论。通过活动不断总结推广教学经验，解决教学中存在问题，促进老师专业进展，提高老师队伍的整体教学水平，切实提高课堂教学效益，全面提升学校教学质量。 一、加强领导，建立机构 为使“我的教学亮点”展示活动有条不紊进行的同时能收到实效，学校成立活动领导小组。精品文档---下载后可任意编辑 组 长：符巨锋 副组长：罗泽姣陈人诗 成 员：全体老师 二、大力宣传，营造氛围 学校将召开全校老师大会，全面传达上级有关活动精神，阐述开展活动目的意义，使每一位老师乐于全身心投入活动中来，为该活动实施营造良好的氛围。 三、实施要求 1、保证活动有序进行，做好听课记录 每位上课的老师须向年级组长报送授课的课题，授课的时间，年级组长做好安排后告知教研室。由教研室统一安排时间及通知相关的领导老师进行听课评课活动。校长每学期听课不少于 20 节，各学科任课老师每学期听课不少于 20 节。听课人必须在听课笔记上认真做好记录。听课记精品文档---下载后可任意编辑录主要包括教学实录和教学评点两个方面。 教学实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式:一种是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等；二种是详录，比较详细地把教学步骤记下来；三种是记实，把老师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。要根据不同课型及老师特点，提倡老师运用不同形式记录。 教学评点主要围绕“我的教学亮点”主要体现在哪里，“哪些方面好，为什么好”、“哪些方面不足，为什么不足”、“对于不足之处如何改进，为什么这样改进”的思路进行。 写教学评点可以实行两种记录形式:一种是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来；二种是总评，就是对间评综合分析后所形成的意见或建议记在记录本上。 2、落实评课工作，提高评课质量 独立听课原则上当天...
