第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班秋天主题收获了 PPT 课件 中班秋天主题收获了 PPT 课件这个 PPT 共 32 页，该文件包含了 PPT课件。PPT 的教学目标感受到秋天是收获的季节，知道秋凉收获各种果实，在参观实践活动中，了解各种秋天收获的果实和农作物，并进行简洁的分类。活动来源 金色的九月，是收获的季节，一天早晨，班里的孩子们兴奋的告知我，周末爸爸妈妈带我回老家收玉米了，好多好多玉米，他兴奋的合不拢嘴。秋天还有什么也收获了呢？所以，我们抓住秋天收获的契机开展了收获了的主题活动，和孩子们共同走进收获的季节，体验收获的欢乐！ 活动目标1.感受到秋天是收获的季节，知道秋凉收获各种果实。2.在参观实践活动中，了解各种秋天收获的果实和农作物，并进行简洁的分类。3. 喜爱围绕参观、实践话题进行简洁地商量，并情愿表达。4.尝试解决生活中简洁地问题。5.熟悉常见的生活用品，知道这些用品对人们的作用。6.鼓舞幼儿用礼貌用语主动与他人交往。7.运用农作物、自然材料进行大胆的艺术创作。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑第一阶段：秋天都有什么收获了？谈话：秋天什么丰收了？调查：秋天都有什么收获了？实践：我收集的果实第一阶段：秋天都有什么收获了？第一阶段：秋天都有什么收获了？第一阶段：秋天都有什么收获了？第一阶段：秋天都有什么收获了？第一阶段：秋天都有什么收获了？第一阶段：秋天都有什么收获了？在环境中如何表达？阶段反思在第一个阶段的活动中， "秋天有哪些收获了？'我们进行的活动并不多。但它的内涵却特别深刻。孩子们通过对秋天收获的猜想，调动了他们对秋天收获的爱好。我们通过问爸爸妈妈来调查秋天收获的果实有哪些?还从家里带来了一些果实，孩子们在调查和收集果实的过程中，学会了用绘画的方式记录自己的发觉，他们把自己的发觉进行沟通，促进了孩子大胆想象、大胆沟通的力量。在调查猜想的过程中，我们为孩子下一次的实践活动收获埋下伏笔，第 3 页精品文档---下载后可任意编辑使活动更具有连续性。其次阶段：我们一起去生态园社会：争取园长妈妈的同意社会：园长妈妈不同意怎么办？社会：我们怎样去？健康：路上应当留意什么？科学猜想：生态园里有什么？打算：我们收获什么？搜集：我们需要的工具？沟通：收获时留意什么？科学：果实怎么运回来？科学：还有什么果实成熟了？实践：老师带我们去生态园我们的问题生态园在哪？怎样去生态园？园长妈妈为什么没同意...
