第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班科学美丽的春天教案反思 设计思路： 如今是春天的主题，春天又是万物清醒，气象更新的季节，结合课改精神和"科学认读'的理念与计算活动相整合，设计了这个活动。由于数字 1――10 对于中班的孩子来说已相当熟识，而"科学认读'是以感官刺激让幼儿逐步熟悉汉字，同时，还要以幼儿感爱好的或能吸引孩子的内容来刺激孩子的感官，让孩子自由学习，自己去找答案。所以，我觉得数字 1――10 与汉字中的量词的念法相同，但写法不同，还有大小写之分，对于奇怪 的孩子来说简单引起他们的爱好，更便于孩子记忆和认读。活动目标：1、让孩子感受春天的气息，知道春天是万物清醒的季节。2、初步了解汉字中也有表示数量的字。3、主动参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。4、通过观看、沟通与商量等活动，感知四周事物的不断改变，知道一切都在变。活动预备：一幅春天的画面，练习纸、记号笔、汉字卡，数字卡等活动过程：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑1、导入：如今是什么季节啊?(春天)你怎么知道是春天啊?;文.章出自屈,老师教.案网](泛讲)是啊，春天是万物清醒，气象更新的季节，是秀丽的季节，我这里也有一幅春天的画，你们看看有些什么?(幼儿讲解并描述，并找出相应的汉字)2、幼儿操作：你们看到那么多景色，我再请你们帮助数一数有多少，可以用数字几来表示，并把他写在这张纸上。3、师生共同检验：填上数字。4、熟悉汉字中的大小写数字：我这里还有一些字宝宝，他们说，他们也叫 1、2、、、、、、、10，而且，他们还是双胞胎，名字一样，长的不一样，你们熟悉他们吗?(幼儿操作，幼儿自由选择摆放)5、再次检验：(1)订正错误(2)整理区分大小写汉字。6、结束活动，材料投放到区域活动中，让幼儿操作。活动反思：这个活动的开展让孩子不仅体验到学习的欢乐，同时也让孩子学习到了学问还增加了见闻。在活动中幼儿不光主动思索和还踊跃回答老师的问题，充分到达了教学的效果，这是一门很有创意的课。在教学类容来看我也是依据幼儿的年龄特征来支配的。在上课过程中第 3 页精品文档---下载后可任意编辑更是充分抓住了幼儿的奇怪 心来进行教学让幼儿在一种欢乐的气氛汇总进行学习。体验到学习的欢乐，学习到了学问。信任这样的教学方法对幼儿的学习很有关怀。
