第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班美术多彩的蝴蝶教案反思 多彩的蝴蝶活动目标： 1.通过观赏视频，了解蝴蝶的形状特征，感受蝴蝶颜色的艳丽丰富、图案的对称美。 2.熟悉颜色的分类、区分颜色的冷暖，大胆想象并尝试用多种颜色装饰蝴蝶。能够在生活中适当地运用冷暖色搭配。 3.充分体验颜色带来的美感，体验创作之中的乐趣。 4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量 5.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯 活动重点： 熟悉颜色的基础上学会用颜色冷暖的搭配来丰富蝴蝶活动难点： 初步的让小伴侣们感受对称的美感，能够在生活中适当地运用冷暖色搭配。 活动预备： 素描纸，马克笔，油画棒活动过程： 一、导入过程〔一〕猜谜引题师：小伴侣们，你们喜爱猜谜语么？〔同学回答〕那老师说一个谜语你们猜猜看好不好，头上有着两根须，身上穿着花衣服，喜爱飞在花丛中，快欢乐乐在跳舞。想一想答案是什么呢？有没有小伴侣知道？老师给你们一个提示，它第 2 页精品文档---下载后可任意编辑是一个小动物，老师给你们点时间想一想，猜到了么？是什么呀？〔同学回答〕猜对了，小伴侣们都这么聪慧呀，都猜到老师说的谜语答案是蝴蝶，那今日我们就来看看穿着花衣服在花丛翩翩起舞的蝴蝶吧！〔展现视频，同学看完视频后提出一些关于蝴蝶形状的问题，并且引导同学回答〕小结：蝴蝶身体很小，但是有大大的翅膀和长长的触角对不对，大自然中的这些蝴蝶好看么？它们为什么这么好看你们知道吗？〔引导同学回答是由于颜色〕没错，蝴蝶有丰富的颜色，大自然也是一样的，正是有了颜色他们才变得这么美丽吸引人，假如全部的东西都只有黑色和白色我们的生活是不是很无趣啊。〔是〕二、教学过程〔一〕、谈话入主题老师提问： 你们喜爱穿什么颜色的衣服？〔我喜爱穿蓝色的、白色的、红色的、黑色的〕老师小结：看来小伴侣们都很有独特，都有自己比较喜爱的颜色。 那你们为什么喜爱穿这种颜色的衣服呢？ 分别让同学谈谈自己的感觉。师依据同学回答状况赐予小结，边板书"冷、暖'两种感觉。 老师小结：颜色有有彩色和无色之分。除了黑、白、灰属于无彩色外，其余的颜色属于有彩色。 〔二〕、感受熟悉冷暖屏幕放映，看冷暖不同色调的作品，让第 3 页精品文档---下载后可任意编辑同学去亲自感觉。 1、放映冷色调画面《雪山》，问：这幅画面里面有哪些颜色，给你什么感觉呢？〔同学观看后回答〕给人冷的感觉。 2、放映暖色调的画面《日...
