第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术小星星变奏曲教案 设计意图： 艺术是幼儿的另一种表达熟悉和情感的语言。《幼儿园教育指导纲要》中指出：幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美妙事物与现象，丰富幼儿的感性阅历和情感体验。供应自由表现的机会，鼓舞幼儿大胆地想象，运用不同的艺术形式表达自己的感受和体验。本次活动我主要是让幼儿通过观赏莫扎特的钢琴曲《小星星变奏曲》感受不同节奏的乐曲，以倾听为手段，表演为形式，激发幼儿的观赏爱好，培育幼儿表现音乐的力量。做到以感受为主线，以动作为中心。到达听、唱、表演一体化的教学目标。同时在亲生参加中融入到音乐之中，体验到了音乐改变的魅力，从而获得审美愉悦。活动目标：1、感受乐曲的旋律，初步感知 4/4 拍的音乐节奏，稳固幼儿节拍的稳定性。2、尝试依据音乐的旋律创编肢体动作，并用肢体动作动作来演绎音乐节奏和心情。〔重点〕3、在音乐嬉戏中大胆的表现自我、展现自我。〔难点〕活动预备：1、阅历预备:幼儿已有初步感受快慢节奏的阅历。第 2 页精品文档---下载后可任意编辑2、物质预备：教学课件，音乐《小星星变奏曲》，自制激光魔法棒一个。活动过程：一、导入环节。1、熟识环境，以唱歌的形式向客人老师问好: 1 1 5 5 1 6 5-1 客人老师 你好啊~2、复习歌曲《闪耀的小星》。3、老师播放课件，导入情境。① 老师：刚刚我们复习了歌曲小星星，如今张老师请你们来看一幅图片〔课件〕，看看图片上有什么。② 老师：哇，小星星们好可爱啊，你们想把它请到教室里来吗？张老师这里有一个魔法棒(出示魔法棒)，我们一起来请一个小星星出来吧！二、观看星星表演一一完好观赏音乐。1、故事：小伴侣们，你们知道吗？有一颗小星星特别想变成流星，星星妈妈说：要有本事才行呀，第一天，要会刺眼睛，其次天，跳4 个圈圈舞哟，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，变得香香的，第四天就可以变成流星，我们一起看看星星妈妈是怎样变成流星的。2、老师随着音乐用手电筒往墙壁打光，幼儿整体观赏音乐。第 3 页精品文档---下载后可任意编辑导语：星星妈妈是怎样变成流星的?我们一起随着音乐来看看吧。三、引导幼儿用肢体演绎故事一一熟识故事情节，分段感受音乐。导语：来，我们一起帮帮小星星学本事吧!① 刺眼睛〔慢速〕：导语：首先我们要教给小星星刺眼睛，你的小手能变成大眼睛吗？② 跳圈圈舞〔快速〕：导语：哇，小眼睛变亮了，我们来圈圈舞，你会怎样用...
