第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班艺术活动我是发条玩具教案反思 活动目标： 1、能随着音乐的节奏运用身体动作表现发条玩具由快到慢，最终停止的过程
2、宠爱玩发条玩具并同意表现，享受活动的欢乐
3、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量 4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演
活动预备： 发条玩具若干
发条玩具音乐一段
活动过程： 一、谈话，关怀幼儿回忆玩发条玩具的已有阅历
1、你们玩过发条玩具吗
你玩过哪些发条玩具
〔幼儿讲解并描述〕二、探究发条玩具运动、改变的特点
1、探究发条玩具的各种动态
幼儿自由选择一件喜爱的发条玩具玩一玩
提问：你刚刚玩的是什么玩具
它是怎么动的
〔引导幼儿边讲解并描述边用动作表现一下，特别好玩的全体幼儿学一学〕2、幼儿探究发条玩具运动时速度改变
第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 提问：请小伴侣再去玩一玩，认真观看这些发条玩具动起来以后速度有什么改变
二、表演发条玩具运动过程
师：小伴侣，你们喜爱这些发条玩具吗
如今，你就来做一个发条玩具，老师来做扭发条的人，我们一起来玩个嬉戏发条玩具
〔小伴侣表演自己喜爱的师从发条玩具运动的特性，简洁评价幼儿表演
三、听音乐表演发条玩具
1、倾听音乐，感受音乐
老师这儿有一段"发条玩具'的音乐，如今请小伴侣一起来听一听
听后提问： 在音乐中，你好象听到了什么
2、随音乐表现发条玩具
〔1〕全体幼儿跟着音乐做一做音乐发条玩具
〔对幼儿的造型进行评价、鼓舞〕〔2〕请个别幼儿上来表演
师生共同评价
〔3〕幼儿其次次表演音乐发条玩具，强调听着音乐的改变来做
四、创编发条玩具动作
第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 除了这儿的发条玩具，你还想做什么发条玩具
请小伴侣听着音乐来做一做你想做的发条玩具
〔师生共同开展音乐发条玩具的嬉戏〕教学反
