第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言优质课绿树叶 PPT 课件教案 中班语言优质课绿树叶 PPT 课件教案这个 PPT 共 21 页，该文件包含了 PPT 课件，教案。PPT 的教学目标萌发宠爱秋天的情感，能理解诗歌内容，感受诗歌美妙的意境，学习有感情地朗诵诗歌，尝试仿编诗歌。 活动重难点： 理解诗歌内容，有感情地朗诵诗歌。 感受诗歌美妙的意境、尝试仿编诗歌。 活动预备： 1.活动前，组织幼儿进行采摘树叶活动。 2.树叶若干；小筐四个；《小树叶》音乐；《绿树叶》教学幻灯片；照相机；树叶拼摆范例三张。 活动过程： 一、导入。 1.音乐《小树叶》幼儿进入活动室。 2.观看树叶，自由想象。 请幼儿认真观看采摘的树叶，想一想，说一说：树叶是什么颜色、什么样子的？像什么？〔引出诗歌主题〕 二、绽开。 1.出示挂图，引出诗歌。〔以层层递进的方式教授幼儿诗歌〕第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 〔1〕出示图片一，上面都有什么？绿树叶像小果子的什么？ 老师用诗歌中的语句归纳："绿树叶，当小伞，青青果儿藏下面。'幼儿学说："绿树叶，当小伞，青青果儿藏下面。' 〔2〕出示图片二，让幼儿观看绿树叶被当作了什么？ 观看思索：图上有什么？绿树叶像小蚂蚁的什么？小蚂蚁会坐上小船干什么？ 幼儿和老师一起说："绿树叶，当小船，蚂蚁坐在船上玩。' 〔3〕出示图片三，提问："小伴侣在干什么？他把树叶当什么用？' 引导幼儿用诗歌中的句子归纳，尝试以前两幅诗歌的形式编出一句话："绿树叶，当小扇，轻轻为我把风扇。' 〔4〕出示图片四，引导幼儿观看：绿树叶怎么样了？什么季节来到了？ 启发幼儿说出诗歌的最终一句："绿树叶，是小船，小船飘下是秋天。' 2.诗歌朗诵。 〔1〕老师结合挂图朗诵，幼儿完好地观赏诗歌。 〔2〕幼儿学习朗诵诗歌两遍。〔提示幼儿用轻松、美丽的语调和语气朗诵诗歌〕〔第一遍集体朗诵，其次遍请部分幼儿上台朗第 3 页精品文档---下载后可任意编辑诵〕提问："你们喜爱这首诗歌吗？为什么？你觉得绿树叶还像什么？' 3.幼儿尝试仿编诗歌。 〔1〕请幼儿将树叶拼摆成好看的图案，老师用相机照下来通过多媒体让幼儿观赏并说一说绿树叶还可以当作什么，与幼儿编成好听的诗句。 〔2〕老师出示树叶拼摆范样〔孔雀、金鱼、蝴蝶〕与幼儿共同创编诗歌。 〔3〕 想一想，说一说"你觉得绿树叶还可以当作什么？并且能用诗歌的形式告知我们吗？'让幼儿仿编诗歌。
