第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言小田鼠的新家教案反思 活动名称：语言《田鼠的新家》 活动目标： 1、通过认真观看画面，来理解故事中的内容 。 2、能体会到伴侣之间相互关怀的友好情感。 3、了解各种动物的生活习性。 4、理解诗歌所用的比方手法，学会有感情地朗诵诗歌。 5、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。 活动重点：通过认真观看画面，来理解故事中的内容。 活动难点：了解各种动物的生活习性。 活动预备：PPT 活动过程：一导入小伴侣都有一个温馨的家，那你知道小动物的家在哪里吗？那我们一起看看。 二 ：出示 PPT1、你们知道小鱼的家在哪里吗？〔在大海里〕那小鸟、骆驼、马、等这些动物的家呢？ 2、这又是谁的家？田鼠在山脚下也有一个特别温馨的家，有一天 ，你听？突然从山上滚下来一块打石头，把田鼠的家砸坏了，田鼠家的房子被砸烂了，它难过的哭了，它的好伴侣小狗看到了，对田鼠说：你到我们家来住吧，田鼠来到了小狗家，它在小狗家刨呀刨呀，给小狗家弄得乱七八糟，小狗回家一看傻眼了，田鼠说：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑小狗，对不起。它又难过的哭了这时，它的好伴侣小松鼠过来了，对田鼠说：田鼠还是来我家吧。3、田鼠来到了松鼠家，松鼠家住在树洞里，田鼠就在树洞了刨呀刨呀，怎么也刨不上洞，田鼠又难过的哭了，小松鼠说：没关系，这时它的好伴侣青蛙过来对松鼠说：你还是来我家住吧。4、田鼠来到了青蛙家，又发生了什么事情？ 你瞧，青蛙怎么了，田鼠的表情是什么样的？ 5、田鼠最终还是确定自己重新建一个家，它的好伴侣也都来帮助，你们看小动物们在做什么？ 活动延长：你们知道田鼠的家是什么样子的吗？又会发生什么故事？请你把它画下来。教学反思： 在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们清静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会留意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
