第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言我喜爱爸爸教案反思 活动目标： 1、学会清静地倾听他人的谈话。2、能够大胆地再他人面前讲解并描述爱爸爸的理由。3、观赏诗歌，体验和爸爸在一起欢乐、平安、甜美的感觉。4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。5、情愿观赏散文，感知散文语言的美丽，幽默。活动预备：幼儿和爸爸在一起的照片 幼儿用书活动过程：1、幼儿展现自己和爸爸在一起的照片，讲解并描述照片内容。让幼儿依次展现自己带来的和爸爸在一起的照片，并说出照片上自己和爸爸在做什么。同时要求其他幼儿在倾听他人的讲解并描述时要清静。1、教授诗歌《我喜爱爸爸》。1〕老师协作肢体动作，朗诵一遍诗歌。2〕老师以提问的方式，关怀幼儿熟识诗歌内容，再带着幼儿完好朗诵诗歌 3---5 遍老师：爸爸的手是怎么样的？〔爸爸的手大，爸爸的手很温柔。〕骑在爸爸的脖子上市什么感觉？〔感觉自己长高了〕在爸爸的腿上可以玩什么嬉戏？是什么感觉？〔可以玩儿翘翘第 2 页精品文档---下载后可任意编辑板嬉戏，忽悠忽悠，一上一下的。〕还可以在爸爸的腿上玩儿什么嬉戏？是什么感觉？〔可以玩儿滑滑梯嬉戏，哧溜哧溜的〕2、鼓舞幼儿大胆想象创编儿歌。老师鼓舞幼儿把自己和爸爸玩儿的嬉戏创编成诗歌。活动延长：鼓舞幼儿将自己和爸爸一起玩儿嬉戏的情景用绘画的方式表现出来。教学反思这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，很多家长不知道今年的 6 月 17 号是父亲节，当孩子告知爸爸："爸爸，6 月 17 号是你的节日。'很多爸爸都惊异的说："是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道'。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美妙的回忆。
