第 1 页精品文档---下载后可任意编辑中班语言美丽村教案反思 活动目标： 〔应表达三维认知、力量、情感〕1.听故事，理解故事内容。2.乐于参加商量，并敢于表达自己的想法。3.初步了解环境污染的缘由和影响。4.理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。5.学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。重点：理解故事难点：了解环境污染的缘由和影响活动过程一、导入部分出示堆满垃圾的街道图片，向幼儿提问：你喜不喜爱这样的地方？为什么？二、基本部分向幼儿讲解并描述《秀丽村》的故事。与幼儿商量：(一) 你们知道什么是垃圾吗？〔没有用的东西〕(二)你能给秀丽村改名字吗？(三) 秀丽村为什么堆满垃圾？〔由于村民每天都扔垃圾〕(四)村民们扔掉的垃圾真的没用吗？他们做的对吗?〔猴子哥哥可以把旧玩具送给别人〕(五)你喜爱住在秀丽村吗？为什么？〔自由回答〕(六)第 2 页精品文档---下载后可任意编辑你有什么方法让秀丽村恢复秀丽？〔不要乱扔垃圾〕总结：人们制造了许多垃圾，会破坏环境，所以我们不能乱扔垃圾，要爱护环境。三、结束部分老师总结：在扔掉垃圾前，看看这些垃圾还有什么用处，哪些垃圾是可以再利用的。活动反思通过本次活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。活动的延长在于激励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣扬员，如何做好这些留给幼儿特别大的制造空间，从而也生成了很多其他环保教育活动，表达了活动的可持续性。另外，自己在今后的引导语言方面还要加强改良。
